犹太人育儿经---从学会尊师重教
从学会尊师重教在犹太历史上,“教师”一词的确切含义并非是一成不变的。犹太民族历来就是尊师重教的民族,犹太人在很小的时候,父母就会告诉他们要尊敬师长。在早期的犹太社会中,教育尚处在以家庭教育为主要形式的初级阶段。那时候,社会上并不存在专职的教师职业,教育子女的任务主要是通过父亲和拉比(不仅是神职人员、法官、律师、牧师、医生,而且还是教师。)共同完成的。在家庭中,父亲承担着教育子女的任务,他把“智慧之言”及为人处世的道理传授给自己的子女。因此,父亲就是教师,教师也就是父亲。在希伯来语中,“父亲”一词本身就具有“教师”的意义。在犹太人中还长期流传着这样一个故事表达孩子要尊重老师:
约力夫是个摔跤高手,他的绝招据初步统计就有290种之多,因此他每次出手都会变幻莫测。在他的众多徒弟当中,他最喜欢长得英俊的萨利尔。萨利尔本事高明、力大无比,是所有弟子中最优秀的一个。萨利尔名气已经很大了,有一天,国王亲自点名看他的摔跤。比赛胜利后,萨利尔跑到国王面前夸口,说自己不愿摔赢师傅并不是自己技术差,而是因为师傅的年龄较大。说其实他自己的力气和本领比师傅要好。他这样是不尊重师傅、狂妄自大,国王听后非常生气,叫人选了一处宽大的场地,把满朝文武都请来,叫师徒二人比赛。萨利尔耀武扬威地走进场地,像一只被激怒的狮子,对待他的师傅就像对待敌人一样,仿佛他是一座铁山,会推倒所有的阻力。约力夫知道他力气比自己大,所以就用巧劲,于是用了一个萨利尔没见过的招数将他扭住。萨利尔还没反应过来呢,就已经被师傅举过了头顶,摔在地上。满场的人都欢呼起来。国王奖给师傅一件华丽的袍子,并斥责萨利尔说:“你太狂妄自大,妄想和你师傅较量,可结果呢?”萨利尔说:“国王!他不是凭借力气胜的我,而是有一招没教给我。他凭的是一点技术打败我的。”师傅说道:“我留下这手就是为了这一天。”圣人说:“不要把所有本事都教给徒弟,以防徒弟将来背叛!”
从前有个吃过徒弟亏的人也曾经说过,不知道是这世上本来就没有情义,还是如今人心变得太快,我向他们传授射箭技艺,最后他们却把我当作天上的鸽子。萨利尔如果能谦虚谨慎,尊敬传授给自己技艺超人的师傅,可以想象,不久的将来,师傅一定会将这最后一招也传授给他,使他成为世界上最强大的摔跤手!长期以来,各地犹太人都形成了尊师重教的优良传统,他们使“拉比们和有智慧的人”得到极高的声望。而在犹太人的现实生活中,拉比就是各地犹太学校的负责人与职业教师。尊敬老师以及老师的劳动成果,不仅仅是师生和谐相处的基本前提,而且是每一个有良知的人应当具备的最起码的品德。
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2021-2-11 23:30
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2021-2-11
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