手机有利有弊，父母要做好引导。 全文4201字丨阅读共需4分钟 编辑丨人民酱 有的孩子口口声声努力了却放不下手里的手机！ 这是每年都在真实发生的事，面对成绩，很多考生才开始醒悟 “如果沉溺于手机，最后出分时，结果往往比你想象的还要差。” 一年又一年，有太多的考生重蹈覆辙，因为一旦沉浸在“自以为”的世界里，本身对备考就没有什么益处，因为一个“自以为”的考生，很难去不断的完善自己，更不要说什么突破。 “不要相信，手机对学习有帮助，不要问理由！切记！”这是走过中考的一个考生，在微博上给学弟学妹们的留言。 现实中，对于绝大多数学生来讲，手机能帮助学习，往往是借口。只有少数的自律能力很强的学生，并且有明确的底线意识：“手机仅仅是工具，不能受制于它。” 这样的学生，手机可能在某种程度上，对学习有一定的帮助。但是这样的学生，占的比例非常低。 大部分中学生是这样的↓ 01 中学生周末真实的一天 8:00 睁眼，在床上刷刷微博、微信、朋友圈，看看昨晚有什么新闻，又增加了几个赞，看完这一眼我就起床去搞学习。 9:00 起床(主要是憋的不行了)，先吃个早餐吧，毕竟健康是1其他都是0。吃早餐时顺便刷会抖音短视频，吃早餐这段时间不能浪费了呀~ 11:00 看书，不能再玩了啊喂，一上午都过来了，共产主义还等着你去接班那。10分钟后，以后就要中午了，吃什么呢，拿手机挑了10分钟外卖，继续看书。 12:00 午饭，午饭好了，先不学了，吃完午饭再说。光吃饭多没劲，手机看个电影吧，我就看半小时，剩下的明天接着看。 14:00 午睡，电影太好看了根本停不下来啊，一下就看到了现在。有点困了怎么办，先睡会，上3个闹钟，就睡半小时。 17:30 晚饭，WTF怎么睡到这么晚，我的闹钟哪？？？吃完晚饭再去学习吧。 18:30 刷题，一晚上还长着呢，白天已经荒废了，我要充分利用好现在。 这道题不会做诶，手机上网搜一下。哎，中国造了个“人造太阳”？哇，祖国真棒 ；嘿嘿~欧阳娜娜vlog又更新了~恭喜欧阳娜娜喜提女神收割机称号！ 21:00 休息，好累啊，玩两局游戏休息会~ 23:00 熄灯，怎么这么晚了，我好像什么还没干，赶紧埋头搞学习。 24:00 上床，居然学到了这么晚，今天过得真快呀，还是挺充实的，毕竟把明天要交的作业抄完了，不过明天开始我要好好学习了，加油！ 怎么样，这样的一天熟悉吗？看似一天都在“努力”学习，其实一点效率都没有！ 02 沉迷手机，是灾难性的！ 正如上面的同学，如果自律能力不强，从用手机，到玩手机，最后到沉迷于手机； 这样的过程经历的时间很短，一旦沉迷，用在学习上有效时间总量势必就会减少，同时责任感也在降低。 对于学习来讲，就是灾难性的。 由于手机固有的联络功能，如果建立了一个圈子，或者进了一个圈子，例如，目前很多学生热衷于“王者荣耀”，在集体游戏中，时间很快被消耗，并且可能被这个圈子“黏住”，这时候，备考都要往后放。 家长如果把手机交给这样的孩子，对于家长来讲，就是方便联系孩子，孩子往往附加一些功能——促进学习。 但是现实中，很多学生会逐渐陷进去。 拖延的习惯，有着极强的普遍性，一个沉溺于手机的孩子，在打开手机之前或者打开手机的瞬间，也许会默默的提醒自己，要有节制，可是当打开之后，往往都有“关键时刻”。 可以再等等，再拖拖，结果就无法自拔…… 03 玩手机是如何影响成绩的？ 那么，玩手机对学习的影响有多大？是如何破坏专注力、如何影响成绩的？ [*]影响大脑发育 西雅图的一位研究专家，曾对此做过一个专项研究，研究结果让人震惊，沉迷于手机的孩子的大脑与其他孩子的大脑对比，沉迷于手机的孩子的大脑看起来就像是萎缩了一般。 这种差异产生的原因是，长时间对玩手机，感官没有得到充分的刺激，大脑被动的接受手机画面和声音，从而影响了大脑发育。 [*]破坏专注力 无法长时间地集中精神，缺少对某个问题深入持久的了解和思考。 这似乎已经成了手机操控下的现代人的“通病”，“专注”状态正变得越来越难得。 手机带来的满足感太容易获得，而一旦你习惯了这种“唾手可得”的满足感，就不愿再去做那些“高投入”的事情了。 比如在高度自律的状态下完成作业、思考问题。 在回答 “人一生中最重要的是什么？”这个问题时，巴菲特说，我的答案是专注，而且比尔盖茨的答案和我一样。 对一个学生来说，能不能培养出中高考所需的能力，关键在专注力的强弱，而非低层次的时间投入。 沉迷手机的学生很难在学习上进行持续的、深入的思考；而没有深入思考，浅尝辄止是无益于掌握高难度内容的。 [*]占用宝贵的时间 罗振宇在2018年跨年演讲中说： 游戏大佬们制作的王者荣耀让人十分钟就有个兴奋点，而吃鸡游戏三分钟就要有一个兴奋点，而甚至要追求一分钟一个兴奋点。 说白了就是只要让你坐到游戏跟前，根本就下不来，想下来也不要你下来，你下来那就是制作游戏的人的失败了。 而到底是你聪明还是游戏制作者聪明？他们是一个公关团队，你们不过是未成年人，怎么可能和他们匹敌？ 别人在课下拼命学习，你却在找尽时机想尽办法不惜熬夜玩手机； 别人在课堂上专心听，你却在胡思乱想、打盹闹瞌睡； 别人下课或休息或准备预习，你却兴奋地跟同道中人聊起升级打怪，手痒心难耐。 谁能考出好成绩，还用说吗？ [*]破坏与周围人的关系 孩子一旦爱玩手机，父母必然恐惧担心，着急上火，或直接干涉，拔网线、砸手机，争吵责骂； 或到处寻方找策，一想起来就暗自垂泪，为孩子未来担心； 老师则怒其不争，反复劝说无用后，干脆听之任之。 处在压力之下的学生，不管在手机中获得多少乐趣，一旦面对现实，立马觉得压力特别大。这是大多数沉迷手机孩子的生存状态。 理想与现实的冲突，自己意愿与家长老师的矛盾，使他们处在一个不和谐的关系中。 不可能有发自内心的快乐，也不可能在被逼学习的高压环境下获得真正的进步。 04 这几句话请老师和家长 一定要告诉孩子 所以说沉迷手机的学生无疑是自毁前程！建议老师和家长一定要告诉孩子这几句话！ 第一句 ：孩子！当你想要玩手机的时候首先要想一想以你现在的成绩能否考上高中/大学？ 众所周知初中将要面对改变命运的中考和高考，你可以看看身边历年那些失败落榜的学生，很大一部分原因就是因为他们沉迷游戏造成的。 有位有20多年经验的班主任曾严厉的告诫这些沉迷手机不学习的初中生： 游戏带走了你们的知识，游戏带走了你学习的时间，游戏带走了你人生中最宝贵的青春年华，游戏带走了你的录取通知书，让你前功尽弃一无所有！ 中高考不是你们所玩的游戏，玩坏了可以重来。 学习的机会只有一次，如果你初中不努力，那么中考就伤悲！ 如果你高中不努力，那么高考更伤悲！ 第二句：孩子，手机游戏永远都有，但是考试只给你一次机会，一旦考不上理想的学校你将何去何从？ 第三句：你应该明白能让你生存下去的是父母和知识，而不是游戏。 父母不可能养活你一辈子，在这个世界上只有阳光和空气是免费的可以不劳而获，其他的一起都需要你的能力才可以获取，而不是手机！ 在你未成年之前父母可以养活你，但是他们不可能把你当做“巨婴”养活你一辈子，所以父母最大的希望和责任就是培养你能获得生存下去的能力！ 这个能力来自于学习，做到学习自立，然后考上大学，拿上本科学历这个敲门砖找一份工作，做到工作自立，最终离开父母以后能够实现人生自立。 第四句：有弱科的学生要赶紧查漏补缺，弥补各科所欠缺的知识。 冰冻三尺非一日之寒，成绩差说明各科存在着很多知识的漏洞和断层，所以要赶紧抓紧时间在补起来，否则会越积越多积重难返！ 会越来越学不懂后面更难的知识，因为各科知识前后衔接紧密，后面学的知识要用到前面的概念公式和定律，如果这些知识在你的脑海里是一片空白，你又怎么可能听懂老师讲课呢？ 05 中学生如何根除手机依赖？ 最后，9个建议做法，推荐给孩子： 1. 不带手机或带老人机上学，不接受任何理由的反驳。 “我要查单词”“你可以用电子词典（没有游戏和小说那种）” “我要看时间”“你可以带手表” “我要刷题”“怎么？学校的题目还不够多？” “我要跟家里人联系”“老人机帮到你~” “我要查时政热点，查单词、刷题...........” “好吧，我让你带，不过~请自觉地上交老师，跟老师约定每天一个时间段查看你要查的所有内容，用完放到老师那儿，要回家了再拿回来。” 2. 关闭微信和QQ的新消息提醒。 相信我，微信和QQ的即时消息大多都是闲聊或者不需要立即回复的信息。 如果真有谁有重要的事情找你，他们一定会打电话的或者通过老师联系你的！ 3. 打开群的消息免打扰功能。 很多人都会有各种各样的群，有的群十分活跃，每天消息不断，还不时有土豪发红包。 不断查看群消息，抢个几毛几分的红包却是会严重影响我们学习的专注度的。 所以建议大家： 对你所拥有的群进行一次精简整理，退出无意义纯闲聊的群，将幸存的群打开消息免打扰。 学习时间可以直接关闭微信或QQ。 4. 取消朋友圈照片更新提醒。 很多人打开微信看见朋友圈有更新的小红点，都会抑制不住地非要点开来查看一番，生怕错过了什么大事，跟不上朋友们的节奏。 但当你习惯不看朋友圈之后你会发现： 其实你错过的都是无关紧要的消息，人与人之间，彼此眼神的交流，面对面地分享日常的喜乐，不比在朋友圈的点赞更能增进感情么？ 5. 降低更新朋友圈的频率。 克制自己发朋友圈，求点赞的心理。 幸福是生活中实实在在的感受，喜怒哀乐都可以直接地与身边人分享，并不需要通过刻意的“晒”来刷存在感，也不用依靠别人的认同获得自我满足。 6. 卸载绝大部分（甚至是全部的）手机游戏及娱乐APP。 7. 清理手机里的电子书。 8. 在需要专注的时间打开手机免打扰功能。 在需要专注学习的时间里，建议大家给自己断网，手机也要打开免打扰功能（可将几个重要电话列入白名单）。 9. 早起和睡前不要碰手机。 睡前和早上醒来，是我们的手机依赖症最容易病发的时段，所以在这里我想提醒大家： 在这两个时段，不要玩手机，不要玩手机，不要玩手机！！！ 我们可以培养在睡前看一会书的习惯，建议大家休息时间好好休息，才能获得高质量的睡眠。 本文来源丨中学生学习。 也许你会喜欢 【政策】 “双减”落地，要想孩子学业优秀， 关键是...... 【心疼】 女孩跳桥轻生未果，竟被父亲武力教育！获救后的一句话让人心疼...... 【现实】 你现在就是你子女的原生家庭，13张图让你明白原生家庭的一切 【科普】 接种疫苗后仍被感染，打疫苗还有用吗？有关“德尔塔”，这些知识要让孩子了解 【骗局】 教育最大的骗局，叫做释放孩子的天性（深度好文）

为人父母，一定要好好说话，尤其是对孩子。 全文2283字丨阅读共需3分钟 编辑丨人民酱 最近有个热搜火了，让人哭笑不得。 据 @江苏新闻 报道：9月15日，河北保定，一男孩过生日时收到妈妈送来的惊喜蛋糕。蛋糕上面装饰着各科的教材，还写着：地球一天不毁灭，你都得写作业。男孩看到这个蛋糕后，一脸无奈。 这位妈妈到底是出于什么目的才会给儿子送这样的生日礼物？是无聊？还是精心准备？还是纯搞笑？我们无从知晓。 有网友表示，妈妈只是开个玩笑。 有网友表示，这会对孩子产生心理阴影。 据网友反映，这类蛋糕还很火，而且还分学科。 部分家长可能只是给孩子开个玩笑，岂不知在孩子眼里，这是多么严重的事情。从孩子无奈的眼神里，可以看出孩子肯定是当真了，而且对他的打击不小。这很有可能造成孩子厌学。 其实很多玩笑小孩子是开不起的，他们没有成人的理解能力，对成人的话完全相信，无法辨别玩笑与真话。 小编提醒家长朋友们，不当的玩笑会使孩子产生不确定心理，使孩子滋生犹豫、焦虑的心理体验。 拿孩子开玩笑到底会有哪些不良后果呢？ 1.使孩子不敢判断。比如，你喜欢爸爸还是喜欢妈妈。这样的话会让孩子左右为难，经常开这样的玩笑，会使孩子不敢表达对事物的看法。 2.使孩子焦虑、惶恐。比如，再这样，妈妈就不要你了。这句话会让孩子陷入到“我会被抛弃”的恐惧中，失去安全感，做事前怕狼后怕虎的，生怕一不小心就被父母抛弃了。 3.传播错误的认识。比如，再不听话，警察会来把你抓走。维护社会安全的神圣职业在成人的戏谑玩笑中被生生扭曲成了让孩子害怕的职业形象。今后碰上困难，可能不敢向警察寻求帮助。 4.扭曲孩子善良的本性。比如，去打那个姐姐一下，就把东西给你。这样会让孩子认为暴力能获得自己想要的利益，长大后可能成为一个崇尚暴力的人，走到文明与法治的对立面。 5.使孩子变得胆小。比如，不吃饭的话，晚上鬼会来找你。孩子长大的过程，就是与恐惧做斗争的过程，有太多的未知让孩子既憧憬又畏惧，自信心的增强是在克服未知的恐惧中形成的。成人的这个玩笑话，无疑是给孩子的恐惧字典增加新的内容，让他害怕的事物又多了一样，对孩子的身心发展是十分有害的。 6.使孩子产生挫败感。比如，你是从垃圾桶里捡来的。妈妈是每个人与生俱来最温暖的依靠，有句歌的歌词是这样写的：有妈的孩子像块宝，没妈的孩子像根草。如果孩子听到说自己是没妈的孩子，会变得沮丧，怀疑自己，心理增加更多的不确定性，缺乏安全感。 拿孩子开玩笑时，看到孩子那种不知所措的样子，感到非常好玩。 成人的这种开心，完全是建立在对孩子心理伤害的基础上。 作为家长我们知道了开玩笑对孩子的伤害，我们尽量不和孩子开玩笑。然而小孩子的天真无邪，经常让别的大人忍不住要逗一逗，最常见的就是： 看你妈妈走了，你爸妈不要你了！跟他们说再见吧！ 你妈打你，因为你是捡来的，你妈妈生了弟弟就不要你了！ 你不是妈妈生的，是垃圾桶捡来的。 跳个舞给我看，我给你一个红包！ ...... 听到这些话，爸爸妈妈是不是忍不住想吼回去： 这些玩笑对孩子伤害的表现，短期可能是导致孩子内心缺乏安全感，对周围的人不信任，情绪不稳定，粘人。 如果长期得不到有效的疏导，可能会让孩子出现社交障碍和品德缺陷。 所以，面对这些猝不及防的玩笑带来的伤害，家长必须要知道正确的处理方法。 降低玩笑伤害的4个步骤。 1.降低情绪伤害 宝贝，是不是觉得很害怕，有爸爸在，你现在很安全哈。 安慰孩子的时候，可以说出孩子内心的感受，让他知道你理解他。 2.让孩子说出自己的感受 和小孩讨论这件事。 比如可以问孩子“那个阿姨那样说，你听到了后有什么感觉呢？” 其实就是引导孩子，说出自己的真实感受，有助孩子释放负面情绪的同时学会面对自己真实的情绪。 3.向孩子表达自己的爱 跟孩子说“爸爸爱你，不会不要你的，那个叔叔说的是错的，以后谁跟你说爸爸不要你了，你一定要告诉爸爸”。 这种表达让孩子相信家长，有事和家长沟通，遇到困难向爸妈寻求帮助，表达出父母是他最坚强的后盾，让孩子有充足的安全感。 4.引导孩子思考解决方案 最后再假设个场景 比如：以后要是有人跟你说爸爸要把你送给别人了，你要怎么办？ -这个时候，小孩就可能说：哎，那我以后就不理他们了！ -我去找爸爸妈妈，跟他们说。 这样就有效的把一个对孩子来说并不舒服的体验，变成了一个让他们面对挫折成长的机会。同时，平时要跟孩子建立稳固的依恋关系。 孩子容易被玩笑弄哭，说明可能孩子跟父母之间的信任关系并不牢固，小孩也有一些怀疑的地方。因此，在平时跟孩子建立安全依恋关系就特别重要，让孩子时刻相信爸妈就是他最值得信赖的。 当然，安全依恋的关系并非让孩子事事依赖家长，看不到家长就哭闹不安，而是父母在，孩子会踏实安心，父母不在，孩子也不会焦虑不安。 因为孩子是幼稚的，他们的世界很单纯，对大人的话他们“言听计从”，何况是他们最亲近，最信赖的父母。 父母不经意的一句话，可能影响孩子的一生。所以，为人父母，一定要好好说话，尤其是对孩子。 转载自“首都教育（ID:bjedunews）”。本文部分素材综合自雄孩子成长营、三有成长正面管教等。 也许你会喜欢 【收藏】原来优秀真的可以“传染”！这张家庭教育表，建议家长收藏 【保护】645分！体重18公斤大学生刷爆网络：这一次，请保护好中国的“霍金” 【分歧】开学季谨防“家庭大战”！父母之间的教育分歧，解决要分3步走 【重要】李玫瑾：孩子青春期太重要，这8件事家长一定要做（别让自己追悔莫及）！ 【道理】看完《开学第一课》，这5个道理老师家长一定要让孩子知道

今天向大家分享一个关于家庭教育的优质讲座。这个讲座是由中国人民公安大学教授、研究生导师李玫瑾在浙江省宁波市向上千名观众开讲的《家庭的心理抚养》。快来看看小编为您进行的摘录与整理吧，听李玫瑾教授都谈到了什么。 全文4225字丨阅读共需4分钟 编辑丨人民酱 青春期对于一个孩子有多重要？家长的教育如果处理不好，会带来多么严重的后果？老师家长们，这个话题，一定要认真看看， 这段时间用对了力气，可谓是事半功倍；这段时间出了问题，真的会让人追悔莫及！ 01 为什么孩子到了青春期 家长一定要注意 如果把人的心理年龄进行阶段划分的话，18岁之内，心理年龄可以划分为很多个时期。时期越多意味着变化越多，也就意味着可塑性越强。那么，18岁内，哪个阶段变化最多呢？排在第一位的是6岁以前，第二位的是青春期。 1.身高变化带来心理变化——对待父母从仰视到平视。 身高不像性，性是内分泌的问题，身高是视觉。 孩子只要对成人是仰视的，心理上就有一种不得不服从的感觉。而当孩子已经对成人是平视、俯视的时候（孩子进入青春期后，在身高上，对很多女老师基本上就是俯视了），他会觉得老师、家长现在说我得掂量掂量了！ 有的爸爸打孩子，孩子说你别打我，再打我也动手了。他已经跟你平起平坐了，身高会决定他的视线，视线会影响他的心理，他会开始不服了。而在青春期，孩子年均身高增长6到11公分，说话的声音也有变化。 此外，孩子发育会影响到他的心理，这种心理变化我概括了几点：独立性强、更在乎自尊、性意识觉醒。 2.性意识的觉醒——需要家长的特别关注。 什么是青春期，就是性发育期。心理学的定义是能够生育后代的生理变化及完成。这个过程中，我们会出现这样一些评判，有人说这是人心理最危险的时期。 人初次出现不良行为的高峰年龄点在哪？12岁开始逃学了，15岁是高峰期。这个年龄段孩子最容易出问题。 孩子生理已经发育了，在这个阶段会有一些异常的表现，但这个表现如果限于青春期，也不要大惊小怪。 当孩子出现这种情况的时候，首先是回避，男孩跟男孩玩，女孩跟女孩玩。孩子会私下看书、看网络、看手机了解这些事，这种结果经常会有一些隐性接触，导致他们出现这个问题，也就是满脑子都是这个事，最后就想实践一把。 青春期性问题非常危险，孩子很容易被虚幻的东西吸进去，而且一旦吸进去就出不来。青春期性行为不要随意发生，一旦发生再甩掉真的很难。孩子处于这个阶段时，家长要特别关注这个问题。 02 当孩子进入青春期 家长要改变你的教育模式 做到8件事 当你的孩子进入青春期： 1.父母要改变你所有的教育模式。 早年你可以说快写作业去，走我们上学去。到这个阶段不要这样了。告诉孩子，你现在长大了，有一些事要自己做，需要帮助时你就说话，你如果不说的话，我不管，你要自己管自己。而家长则要暗中盯着孩子的一举一动，只是表面上开始放手。 2.把孩子当作自己的同事一样尊重对待。 有的女孩子也是这样。有一个单亲妈妈看女孩子日记，结果孩子离家出走，妈妈很着急。那时候在央视《今日说法》节目，我和这位妈妈有一个连线，妈妈问我怎么办。我问她一个问题，如果你的同事在办公桌放一本日记你会翻看吗？她说不会。那你为什么看孩子的日记？她说我想了解她的心理。但孩子已经长大了，她需要有一个独立的心理空间了。你不能这样去了解她的心理，而是要尊重她，不要动涉及她隐私的东西。 3.要让他参与家庭大事。 孩子走向工作单位，往往是要先做领导的助手，所以一定要有动手能力。作为家长，家里老人病了，周一到周五你照顾，周六、周日让孩子照顾，这样你老了他也会照顾你。 4.善于从孩子的态度中发现自己教育方式的问题。 当孩子对你不尊重的时候，你一定有不自重的表现。有的父母爱得没有节制，他今天对你不尊重，明天出去对老者也不尊重，他以后有苦头吃。在家里你要让他明白，让他先反省自己，然后再告诉他。 5.要关注孩子最好的朋友及其相关家庭背景。 我们要让孩子有朋友，但又不能让他跟不好的朋友同流合污。 6.要关注孩子的兴趣，尽可能与他共同感兴趣。 找到孩子的兴趣点，也是找到他未来的职业所向。 7.要给孩子信任，减少不必要的唠叨。 孩子青春期时，你一定要注意，不要唠叨，你的唠叨只会让他离你越来越远，话要说，一两句足够了。 8.为他的善良、成功、负责表现出骄傲。 我们夸孩子不能只是以学习多好作为评判，而是看孩子是否懂事，我生病的时候他怎么照顾我，孩子在班里是不是做了一件对别人有帮助的事。我孩子跟我说，妈妈，我们班上有一个孩子大家都不理他，但我知道他父母离婚了，我以后要跟他做朋友。我就夸我的孩子，哎呀你真懂事，你知道别人不好，但是愿意去了解这是为什么。这样的时候，你要肯定孩子。 03 减轻Ta的学习压力 “帮孩子打开另外一扇门” 孩子处于青春期，父母第一要做到让他保持健康。 这个阶段孩子学习压力非常大，你能做的不是帮他做作业，也不是替代老师给他讲课。你做什么？除了生活以外最重要的是陪他运动。每周末拿两个半天带着他出去运动，比如说走步、打球、游泳。你要相信，他心情越好，学习越轻松，他越烦躁，学习成绩就会越差，弄不好会得抑郁症。 现在，很多孩子所处的环境，学习的竞争非常激烈。我还是那个观念，如果孩子学习上失败，恰恰是老天已经告诉你他不擅长这个方面，你要帮他打开另外一扇门。如果父母都不知道帮孩子打开另外一扇门，孩子怎么知道打开哪个门。 2008年我的孩子上中学，数学不太好，家长会上，老师总是说孩子数学这样考不上大学。有一次我听急了，我当时就说，据我所知丘吉尔数学不及格不影响他的成功。在这个过程中，作为母亲，我坚持让孩子锻炼自己的能力。 青春期出问题的孩子中，很多是学习的失败者，父母要帮他找一条路，帮他打开另一扇门，老师是管全体学生的，父母是一对一的，父母在这个问题上有更大的责任。 04 孩子恋爱了怎么办？ 不要回避性教育 你可以冷静谈几点： 第一，孩子我发现你长大了，你开始爱别人了，而且别人也爱你了，说明你还是挺可爱的。 也就是，首先让孩子明白这是一种很美好的情感。 第二，爱情有时候会让人很激动，但是也有一些危险，他的危险在哪要告诉他。像我刚才讲的，性行为和爱有关，但在没有能力为自己负责、没有真正确定关系的时候不要有性行为。 可以跟孩子讨论异性，什么人可以做一生的朋友，但不能做恋人，不能做爱人，不能做伴侣。这些从初中就可以跟孩子讨论，让孩子早一点明白异性，明白未来走入家庭生活时，你要的是什么。 此外在性的问题上也不要回避。让孩子首先觉得面对这个事很坦然，只不过不是现在的事。第二，告诉他性是怎么一回事，性教育在初中就应该有了，孩子进入青春期后，要用很轻松的方式把这个问题向孩子讲清楚。 05 孩子，今天是你的生日 你该为自己负责了 跟孩子讲一讲过生日的意义。选择大的时间节点，比如10岁、14岁、16岁，你告诉孩子，这个生日和别的生日有什么不同：例如，10岁有民事权利，16岁就要承担全部刑事责任。 你要告诉孩子，之前很多事是爸爸妈妈代你摆平，以后你做事要自己负责，要有责任感。要告诉他哪些事坚决不能做，你可以给他数几个行为，比如说杀人放火等。 孩子16岁的时候，家长也要告诉他，你现在甚至可以出去找一点事干了，但是如果出问题，你要承担全部责任，这个问题一定要警告孩子。青少年犯罪中，孩子们做一件荒唐事，会失去很多。有的孩子跟妈妈吵架，一晚上出去做了3起案件，因为这3起就被判了十年。十年时间，孩子什么事都耽误了。 总之， 告诉孩子，人最重要的是什么？第一，健康。第二，守法。第三，活得有情有义。 妈妈对你有情你会很幸福，妈妈对你无情你会过得很惨。你对别人无情，这个世界就很冷酷，你对别人有情，这个世界就很美好。 青春期中，比起学习，学会做人更重要。不要让孩子出一些严重的错误，这才是关键。 也许你会喜欢 【政策】 “双减”落地，要想孩子学业优秀， 关键是...... 【心疼】 女孩跳桥轻生未果，竟被父亲武力教育！获救后的一句话让人心疼...... 【现实】 你现在就是你子女的原生家庭，13张图让你明白原生家庭的一切 【科普】 接种疫苗后仍被感染，打疫苗还有用吗？有关“德尔塔”，这些知识要让孩子了解 【骗局】 教育最大的骗局，叫做释放孩子的天性（深度好文）

关爱儿童青少年心理健康，我们能做点什么？ 全文915字丨阅读共需3分钟 编辑丨人民酱 10月10日是 第30个世界精神卫生日 今年的主题为 “青春之心灵 青春之少年” 我们将视角再次回归到 社会中最有活力、最具潜力的那群人 ——儿童和青少年 关爱儿童青少年心理健康 我们能做点什么？ 一起来了解一下 注意啦！ 青少年期是心理健康问题或精神障碍的高发期。 WHO 2019年发布的最新统计数据显示：全球范围内，10~19岁的青少年精神卫生状况占全球疾病和伤害负担的16％。 《中国青年发展报告》显示17岁以下儿童和青少年中，约3000万人受到了各种情绪障碍和行为问题的困扰。 2019年底国家卫生健康委员会、中宣部等12部门联合印发的《健康中国行动——儿童青少年心理健康行动方案(2019—2022年)》也明确指示了关注我国儿童青少年心理健康现状的紧迫性。 青少年可能出现哪些心理问题 青少年心理健康问题需要早期干预 南京脑科医院早期干预科专家表示，焦虑、强迫、抑郁等青少年心理健康问题应当得到专科诊疗机构技术相关的干预和评估。重点是对已经处于“黑色地区”的孩子，给予足够的、有效的帮助。针对“灰色地区”的孩子，即：有一定的心理健康问题，但不是特别突出的孩子，也要得到比如非药物、专业性心理干预为主的一种健康心理服务。对于“浅灰色地区”的孩子应该接受一般的干预。 怎样帮助青少年解决心理问题 当孩子与家长共同调整后 上述问题若仍无改善 请务必到医院寻求心理医生的 专业指导与帮助 如果任由负面情绪慢慢累积 很可能会成为压垮 孩子的“最后一根稻草” 调节负面情绪的精神良方 请收好！ ↓ ↓ ↓ 希望每个孩子都 心怀阳光 奔赴向前 关爱儿童青少年心理健康 我们一起努力! 转自：人民教育，内容来源 | 人民日报、健康中国、健康南京、央视新闻、苏州教育等。 也许你会喜欢 【技巧】这9条沟通技巧 教你成为会聊天的家长！ 【怨念】妈妈送儿子的生日蛋糕插满课本：地球不毁灭，你就得写作业 【优秀】原来优秀真的可以“传染”！这张家庭教育表，建议家长收藏 【感动】645分！体重18公斤大学生刷爆网络：这一次，请保护好中国的“霍金” 【道理】看完《开学第一课》，这5个道理老师家长一定要让孩子知道

让我们一起来回顾那些激动人心的精彩时刻吧！ 全文1947字丨阅读共需2分钟 编辑丨人民酱 新学期就要来了， 2021年《开学第一课》也将如期而至。 作为由教育部和中央电视台 联合推出的品牌节目， 每年的《开学第一课》都 非同寻常、令人难忘， 深受中小学生和家长的欢迎。 今天人民酱为您带来近5年 《开学第一课》节目盘点， 让我们一起来回顾那些 激动人心的精彩时刻吧！ 2021年 主题 理想照亮未来 今年的《开学第一课》由中宣部、教育部、中央党史和文献研究院、中央广播电视总台联合制作，主题为“理想照亮未来”，将于9月1日（星期三）20：00准时播出。 2021年《开学第一课》聚焦 庆祝建党百年、全面建成小康社会，请“七一勋章”获得者、脱贫攻坚模范、抗疫先进人物、时代楷模、英雄航天员、空中梯队代表、“00后”奥运健儿、中青年艺术工作者和青少年代表走上讲台，通过“云课堂”方式和各地中小学生共上一堂课，生动讲好中国共产党为人民谋幸福、为民族谋复兴、为世界谋大同的故事。 节目将于 9月1日（星期三）20：00准时在中央广播电视总台 央视综合频道（CCTV-1）播出 ，并在 “学习强国”学习平台、国家中小学网络云平台、央视频同步播出。 2020年 主题 少年强，中国强 2020年的《开学第一课》围绕 “少年强，中国强”这一主题，以 “团结·科学·担当”三个篇章展开生动讲述，彰显 “人民至上，生命至上”的崇高理念，弘扬自强不息的民族精神，展现中国少年儿童在这场疫情中的成长和精神面貌。 在2020年《开学第一课》的课堂上， 钟南山结合个人成长经历和真实感悟，讲述自己在战火中出生、在父母影响下学医从医、在“非典”时挺身而出，以及在新冠疫情发生时奔赴武汉一线的故事，激励年轻一代热爱生命、敢于担当。 在《开学第一课》上，张定宇分享了很多发生在疫情期间的动人故事，充分展现在党中央坚强领导下，全国人民同舟共济、守望相助的团结力量。 当谈到生命的意义时，身患渐冻症的张定宇以一种坚强乐观、不屈不挠的态度说：“生命就是我们要珍惜每一刻、每一分、每一秒。” 节目中，“人民英雄”国家荣誉称号获得者 陈薇院士、“人民英雄”国家荣誉称号获得者、天津中医药大学校长 张伯礼院士、复旦大学附属华山医院感染科主任 张文宏等都做了精彩的演讲。 2019年 主题 五星红旗，我为你自豪 在新中国成立70周年的重要节点，2019年《开学第一课》 以五星红旗为叙事主线，邀请95岁高龄的白公馆脱险志士郭德贤、我国第一代登山运动员贡布、海口舰原副政治委员严冬、“嫦娥四号”总设计师孙泽洲和澳门濠江中学校长尤端阳，各自讲述他们与五星红旗命运相连的动人记忆。 https://p9.itc.cn/q_70/images03/20210831/d478b704cfdc43e08ae84b115eded25e54wnw.jpeg 2019年的《开学第一课》不仅重点突出了为新中国做出贡献的革命者和建设者，聚焦时代英雄和科研人士，还特别强化了孩子们的“主人翁意识”。每位“主讲人”讲述完毕之后，都会鼓励孩子们树立远大志向、担当时代责任，用自己的方式为祖国增光添彩，捍卫五星红旗的尊严和荣光。 2018年 主题 创造向未来 2018年《开学第一课》以 “创造向未来”为主题，通过 “梦想、奋斗、探索、未来”四个篇章，在“创造精神”指引下，探讨梦想的崛起、探索的力量、奋斗的重要和未来的美好，以充满前瞻性和未来感的设计，引领广大中小学生感悟创造精神的魅力和重要意义，鼓励孩子们锻炼实践能力、提升科学素养、培育创新精神，在新的时代节点上，更好地向未来出发。 2017年 主题 中华骄傲 2017年《开学第一课》以 “中华骄傲”为主题，旨在引导中小学生从博大精深的传统文化中寻找中国自信的源泉，培养他们爱党爱国爱人民，增强民族文化自信和价值观自信，树立为共产主义远大理想和中国特色社会主义共同理想而奋斗的信念和信心。 96岁的北京大学教授许渊冲是本次《开学第一课》最年长的嘉宾。他从事文学翻译长达六十余年，译作涵盖中、英、法等语种，被誉为“诗译英法唯一人”。 《开学第一课》还特别邀请了《战狼2》的导演兼主演吴京，他通过远程视频的方式与中小学生分享他对“武”的理解。 https://p9.itc.cn/q_70/images03/20210831/78fee79870914c24b8055335b18eebfb54wnw.jpeg 2016年 主题 先辈的旗帜 2016年是红军长征胜利80周年， 在此背景下，2016年《开学第一课》定名为“先辈的旗帜”，邀请多位亲历长征、平均年龄逾百岁的老红军参与节目，讲述长征故事、弘扬长征精神，给青少年以价值观的启迪和引导 https://p3.itc.cn/q_70/images03/20210831/377634c87a8d4fc0869ac5056042962e54wnw.jpeg 主持人撒贝宁与94岁的老红军梁天文 中国教育报综合自中国教育发布、微言教育。 也许你会喜欢 【政策】 “双减”落地，要想孩子学业优秀， 关键是...... 【心疼】 女孩跳桥轻生未果，竟被父亲武力教育！获救后的一句话让人心疼...... 【现实】 你现在就是你子女的原生家庭，13张图让你明白原生家庭的一切 【科普】 接种疫苗后仍被感染，打疫苗还有用吗？有关“德尔塔”，这些知识要让孩子了解 【骗局】 教育最大的骗局，叫做释放孩子的天性（深度好文）

曾国藩说，判断一个孩子长大后有没有出息，看这三条↓↓↓ 全文2313字丨阅读共需3分钟 01 看孩子几点起床 起床代表一个人的自我管理能力。 俗话说：一日之计在于晨。早晨如果精力充沛，这一天都会成效卓著。 现在还有个说法：一日之计在于昨晚。昨晚做一些规划，做一些准备，第二天就会直奔主题，不会盲目行事。 起得来床，代表他昨天晚上，对自己的管理很到位。能按时起床，证明他的作息时间符合天地规律。昨晚休息好的人，体力恢复的好，第二天斗志昂扬。做起事来有条不紊，效率显著。 起不来床，代表昨天晚上睡眠不足。该休息的时候还在当夜猫子，睡眠不足。第二天精神萎靡不正，做事情容易事倍功半。 《三味书屋》里讲了鲁迅小时候因为一次上学迟到，被老师指责了，他感到很羞愧。便刻了一个“早”字在课桌上，用来提醒自己。 后来鲁迅提到他那天迟到的原因：鲁迅的父亲病重，他要去药铺抓药回来熬好了端给父亲喝，喝完他才去上学。鲁迅认为迟到不应该找理由，他可以起来早一点的。 从那以后，鲁迅再也没有迟到过，并且上学一天比一天早。鲁迅就是凭借他：时时早，事事早的精神，写下了《呐喊》、《狂人日记》、《阿Q正传》等一些蜚声世界文坛的著作。被誉为“二十世纪东亚文化地图上占最大领土的作家”。 南怀瑾先生说：能控制早晨的人方能控制人生。 早睡早起，顺应了人体正常的作息规律。不仅让你有个健康的体魄，还会给你一个更好的未来。 02 主动做自己的事 《爱情保卫战》里，男嘉宾坚决要与他交往两年的女嘉宾分手。与以往不同的是，这次上来助阵的还有男嘉宾的妈妈。 只见男嘉宾的妈妈珠连炮般的数落女嘉宾： 她在家从不做饭； 她内裤和袜子扔在床头边不洗； 我儿子做晚饭她吃了后，碗一扔就躺沙发上看电视； 她不叠被子； 她吃得果皮丢在垃圾桶里，苍蝇满天飞也不去倒...... 在男嘉宾妈妈势如破竹般的宣泄下，主持人涂磊示意妈妈稍微停一下。他问女嘉宾： “你家的家务活谁做？” “从小我爸妈就开公司挣钱，家里请了保姆。我从不做家务，爸妈只管给我钱花！” 原来是富家女。 他们家也许是富有，可钱是她父母挣来的，跟她没什么关系。准婆婆就是不同意他们交往，拿她的话说：我儿子要是娶了她，那不得伺候她一辈子啊。 可见，父母挣得钱使她高傲，却没有使她高贵。 女嘉宾的父母会挣钱，还请了保姆。不让女儿做家务，不是把女儿养成了贵族，而是一个骄奢淫逸的邋遢女人。 女人在自己娘家懒，父母可以包容。如果在婆家还这么我行我素，日子必定会一地鸡毛。没有人会像父母对待你。 父母会挣钱，不代表自己也会挣钱。 从小会不会做家务直接影响到一个人的成年。成年后的家庭是你自己的，要靠自己去创建。爱情抵抗不住琐碎的家务。 虽然我们不提倡女人要包揽家务，但至少要一起分担。这样的家庭才会和谐。 董卿小时候，她爸爸就对她进行了魔鬼式训练： 她七岁时就开始用业余时间去打工，到宾馆铺床扫地； 到餐厅洗碗刷筷，回来还要主动承担家里的家务。 她在生活中体验到赚钱的不容易和工作的辛劳。 在爸爸军训式的教育下，董卿吃尽了苦头。虽然她少了同龄人的乐趣，却培养了她独立意识、坚强的意志和善良的性格。 做家务是劳动的习惯。它不仅能提高人的生活能力，还能增强家庭的和睦，让你更加懂得珍惜生活。家务活做得好，也是一门学问，是必要的生存能力。它会影响人的一辈子。 伏尔泰说：劳动是快活的源泉。 03 孩子喜不喜欢读书 看一个孩子长大后有没有出息，要看他从小喜不喜欢读书。 “人不学，不知义，不知道”。 纵观古往今来，“胜不过三代”是大多数家庭很难逾越的魔咒。想要一个家族兴旺发达，必须要有英才层出不穷。 东晋时期的祖逖，从小胸怀坦荡，志向远大。他每天天不亮就闻鸡起舞，发奋读书。 他广泛阅读书籍，认真学习历史，从中汲取了丰富的知识。冬去春来，寒来暑往，从不间断。功夫不负有心人，祖逖经过长期的苦读和训练，成了文武全才的将军，实现了他报效国家的愿望。 培根说：读书不是为了雄辩和驳斥，也不是为了轻信和盲从，而是为了思考和权衡。 春节期间很火爆的节目《中国诗词大会》上，董卿的举手投足间尽显她优雅高贵的气质。 像“天若有情天亦老，人间正道是沧桑”，又如“春宵一刻值千金，花有清香月有阴”。她都是信手拈来。应了那句“粗缯大布裹生涯，腹有诗书气自华”。 董卿有相当强的控场能力和应变能力，专业素养极高，这与她强大的知识储备量密不可分。 她小时候必须每天抄写古诗词、古文，并且大声朗读和背诵。丰富的知识积累培养了董卿出口成章的才情。 没有谁的成功是一蹴而就的。 读书会改变你对自身的看法，然后改变你对他人的看法。最后改变你对世界的看法。而所有的改变最终会塑造一个独特的自己。 古人说：三日不读书，面目全非。 读史使人明智，读诗使人灵秀，哲理使人深刻，伦理学使人庄重，逻辑修辞使人善变。而这一切，都是靠读书积累来的。 李嘉诚说：任何一项事业的成功都弥补不了对孩子教育的失败。优秀的孩子是从小开始培养的。 早起培养孩子的自我管理能力；做家务增强孩子的生活能力；读书培养孩子的辨识度，提升一个人的高贵气质。 本文已获“爸爸帮”（ID:papa-bang）授权。“爸爸帮”：全球华人精英父母共同创作与互帮互助平台。 也许你会喜欢 【技巧】这9条沟通技巧 教你成为会聊天的家长！ 【怨念】妈妈送儿子的生日蛋糕插满课本：地球不毁灭，你就得写作业 【优秀】原来优秀真的可以“传染”！这张家庭教育表，建议家长收藏 【感动】645分！体重18公斤大学生刷爆网络：这一次，请保护好中国的“霍金” 【道理】看完《开学第一课》，这5个道理老师家长一定要让孩子知道

这个学期和以前相比，究竟有哪些变化呢？ 全文3091字丨阅读共需3分钟 编辑丨人民酱 开学了，今年的秋季学期也是中小学全面落实“双减”有关部署要求的第一个学期。 为此，8月30日，教育部召开新闻发布会，介绍了秋季学期中小学教育教学工作情况。 教育部要求，要下大力气做强做优校内教育，切实做到教师应教尽教、学生学足学好。 那这个学期和以前相比，究竟有哪些变化呢？ 人民酱今天专门整理了相关政策及要求，以供大家参考。 1 小学一二年级不进行纸笔考试 为切实降低学生考试压力，教育部印发了《关于加强义务教育学校考试管理的通知》，明确了以下内容： 小学一二年级不进行纸笔考试，其他年级由学校每学期组织一次期末考试； 初中年级从不同学科实际出发，可 适当安排一次期中考试。 要合理控制考试难度，严禁超课标超教学进度命题。 要合理运用考试结果，学校期中期末考试实行等级评价。 要统筹处理好考试、作业、日常评价、质量监测等方面的关系，注重学生的综合素质、学习习惯与学习表现、学习能力与创新精神等方面的综合评价。 2 不得设置重点班 新学期开学后，义务教育学校要严格执行均衡编班的法律规定， 不得以任何名义设置重点班，切实做到均衡配置师资。 严格执行教学计划，不得随意增减课时、改变难度、调整进度，不得利用课后服务时间讲新课。 严格执行作业管理规定， 严禁给家长布置或变相布置作业；严禁要求家长检查、批改作业； 杜绝重复性、惩罚性作业，不得要求学生自批自改作业。 严格执行考试管理规定，不得违规组织考试。 考试结果不排名、不公布并以适当方式告知家长和学生； 不得按考试结果给学生调整分班、排座位、“贴标签”。 3 安排教师“弹性上下班” 今年6月，教育部发出了进一步做好课后服务工作的通知。 暑假期间各地对课后服务做了精心准备，新学期要继续推进课后服务全面覆盖、保障时间“5+2”，丰富课后内容、吸引学生参与。 学校课后服务要体现办学特色，充分挖掘教师潜力。 既要为学有困难的学生答疑辅导、指导完成作业，又要开展丰富多彩的文艺、体育、劳动、阅读、兴趣小组及社团活动。 拓展学生学习空间，努力满足学生不同学习需求，切实增强课后服务的吸引力和有效性。 课后服务时间内，要 坚决禁止将课后服务变成集体的学科教学或者补课。 如果出现这类问题，教育部门将严肃查处。 要加强对家长和学生的宣传引导，促进学生更好地自愿选择回归校园参加课后服务。 各地各校要把学生参加课后服务的情况纳入义务教育学校质量评价体系。 教育部已建立了课后服务直报系统，将定期通报各地工作进展情况。 同时，各地要关心爱护教师， 可统筹安排教师实行“弹性上下班”，对参加课后服务的教师给予相应补助。 课后服务可以聘任退休教师、具备资质的社会专业人员或志愿者参与，并充分利用好少年宫、青少年活动中心等社会资源。 4 双减督导被列为2021年教育督导工作一号工程 国务院教育督导委员会办公室设立的“双减”问题专门举报平台目前已收到 8000多条涉教育的举报。 “下一步，我们将分省归集有效举报问题线索，印发督办通知，按属地管理原则要求相关省份核查处理。 对群众反映强烈的典型问题，我们将组织国家督学和有关专家进行实地核查，并向社会公布核查情况。” 教育部教育督导局一级巡视员胡延品表示。 他还表示， “9月开学后，我们将在梳理群众举报问题线索、半月通报和明察暗访发现问题的基础上， 针对普遍性、趋势性问题，及时发布风险预警提示； 公布虚假宣传、无资质运营、卷钱跑路等机构名单和违法违规典型案例。” 5 督促推进第三方资金监管 “双减”政策出台后，部分地区教育培训机构的培训退费难问题成为很多家长们投诉的热点。 对此，胡延品指出，对于这些问题，特别是 虚假宣传、退费难问题，家长可以向“双减”管理监督平台举报，也可以向当地的职能部门反映。 胡延品说， “我们将及时发布缴费风险提示，提醒家长不预缴超期超时长的培训费用、提醒地方虚假宣传和缴费折扣陷阱。 我们也将督促相关部门加快推进第三方资金监管，防止退费难和机构卷款跑路。 对量大面广的退费难问题，我们将按属地管理原则进行督办； 对卷钱跑路等严重问题，我们将实行挂牌督办。 这一督办程序启动时，会向社会发布，督办结果也会向社会公布。” 6 67%的中小学生睡眠时间不达标 国务院教育督导委员会办公室关于“五项管理”的问卷显示， 38%的中小学生就寝时间晚于规定要求， 67%的中小学生睡眠时间不达标。 此外，17%的中小学生书面作业总量超标，部分学校仍有教师用手机布置作业情况； 22%的中小学生反映体育与健康课程开设时数不达标， 体育课时被挤占问题突出，初三、高三年级尤为严重。 7 切实减轻过重作业负担 教育部根据中央部署，已就加强作业管理工作提出明确要求，各地各校坚决把过重作业负担压减下来。 要强化学校作业管理主体责任，落实校长负责制。 教育行政部门要对义务教育学校逐一检查，重点检查： 是否制订了完善的作业管理办法； 是否建立了作业总量调控和质量定期评价制度； 是否做到了绝大多数学生能够在规定的时间内完成作业； 是否建立了对学习有困难学生的辅导帮扶制度等。 教育部已将上述要求列入了教育督导重要内容和“双减”重点工作监测台账，并通过国家中小学网络云平台公开进行问卷调查。 调查结果作为评判各地各校作业管理工作成效的重要参考依据。 8 解答学科类范围 近期，社会上还有人对少儿英语、数理思维、国学等培训是否属于学科培训存在疑问。 对此，教育部新闻办主任、新闻发言人续梅在会上进行了回应。 续梅说，“教育部办公厅印发了《关于进一步明确义务教育阶段校外培训学科类和非学科类范围的通知》。 这一通知要求，在开展校外培训时，语文、数学等9类按照学科类进行管理。 原话是 ‘对涉及以上学科国家课程标准规定的学习内容进行的校外培训，均列入学科类进行管理’， 这个话听起来比较专业，确实这也是一项专业性很强的工作。” 续梅表示，教育部要求各地要组织相关专家，对于各种培训项目、实际培训的目的、内容、方式等都要进行综合研判。 如果培训实质上是对这9类学科其中的学科相关内容进行专门的学习，强调的是 学科的知识导向，是 为升学考试来服务的，片面强化相关学科的听、说、读、写、算方面的技能培训，那么就应当按照学科类来进行管理。 “下一步，教育部也将进一步指导地方建立专家组，严格按照国家课程方案和课程标准来进行审核把关，来加强这项工作的科学性和规范性。”续梅说。 9 学科类培训会转型吗 “双减”政策明确校外培训机构不得占用国家法定节假日、休息日和寒暑假组织学科类培训。 近期社会上有人担心“一对一”家教会因此盛行起来，学科培训会因此转向家庭、地下、网上。 如何打消家长顾虑，让“双减”政策真正落实好？ 对此，续梅说“学科类培训可能转入地下或者家庭来开展违规的学科类培训，对于这类问题，教育部正在研究制定具体的指导意见。” 下一步将出台针对性举措，来指导各地进行科学的鉴别，对发现的违规问题会进行认真查处。 续梅还表示，对于线上的学科类培训，教育部会进行 常态化的网上巡查活动，一旦发现有违规的行为，也会进行坚决的查处，来 确保“双减”政策能够落到实处。 https://p3.itc.cn/q_70/images03/20210831/97d512f280eb4c5c8631f77091450b0754wnw.png https://p0.itc.cn/q_70/images03/20210831/0910166fd6a342faaed071f8a353979f54wnw.jpeg https://p6.itc.cn/q_70/images03/20210831/037deb9751e8484db72b610ce975514d54wnw.jpeg https://p8.itc.cn/q_70/images03/20210831/d9993dd70e3a4a9aa4003b3f2405280f54wnw.jpeg https://p3.itc.cn/q_70/images03/20210831/43e298b3032245cfa5fbdf5768af19c054wnw.jpeg https://p8.itc.cn/q_70/images03/20210831/42f96c00695645149fb164ccbfd20c4154wnw.jpeg https://p9.itc.cn/q_70/images03/20210831/3b00243e2fdb4a798eb8762e88e6371354wnw.jpeg https://p7.itc.cn/q_70/images03/20210831/7129d0d6b1894e31a2b2e1fabcbeefc254wnw.jpeg https://p4.itc.cn/q_70/images03/20210831/712052169d2b4b169fcbe76538e1ad9054wnw.jpeg 来源丨新华社、国务院客户端。 也许你会喜欢 【政策】 “双减”落地，要想孩子学业优秀， 关键是...... 【心疼】 女孩跳桥轻生未果，竟被父亲武力教育！获救后的一句话让人心疼...... 【现实】 你现在就是你子女的原生家庭，13张图让你明白原生家庭的一切 【科普】 接种疫苗后仍被感染，打疫苗还有用吗？有关“德尔塔”，这些知识要让孩子了解 【骗局】 教育最大的骗局，叫做释放孩子的天性（深度好文）

父母的行为举止对孩子的影响有多大？ 全文2186字丨阅读共需2分钟 编辑丨人民酱 01 近日，北京野生动物园的这条 “段子” 新闻火上了热搜。 据悉，8月7日下午，两家游客在北京野生动物园游览时因琐事发生纠纷，进而互相漫骂、撕打，并引起大量游客和附近动物们的围观。 当日，北京野生动物园发布了一则官方声明。声明中，内部人士透露： 双方撕打地点附近的动物们是第一次看到人类之间的打斗场面，令它们印象深刻，当晚部分动物家庭在兽舍内纷纷效仿，场面一度失控，在饲养员的耐心教育下才知道打架不好，特别不好。 这幕令动物们印象深刻的场面有多失控？ 推搡中，有成年男女直接躺地不起，相互对踹、薅对方头发： 还有抱着孩子的女性也凑上前，用脚踹躺在地上的另一名女性，并撕扯对方头发： 然后很快，这名抱着孩子的女性就被一名男性从身后踹到，怀里的孩子也被“撂翻”在地： 谩骂互殴除了引起动物们争相模仿，还有孩子围观： 这些互殴的人中，不知有没有人想过： 动物都会有样学样，孩子呢？孩子的模仿力可是比动物强多了。 02 父母的行为举止对孩子的影响有多大？ 大到或许都令你难以置信，父母就是孩子的镜子，照出的是孩子未来的样子。 日前，一位宝妈带着一名两岁左右的男童来到福州世欧广场的一家亲子餐厅就餐。 当时，这位妈妈在座位上使用笔记本电脑，而孩子则独自在玩具区玩。 孩子数次把玩具车拿起来摔后，店员小钟温和地对孩子说：“宝宝，小汽车不是这样玩的哦。” 可不一会儿，孩子又拿起另外一件玩具摔了出去。 无奈之下，小钟只好抱起孩子，来到他母亲的身边，希望家长能够看护好孩子。 谁料，这位母亲火冒三丈，当场指责小钟“攻击了我的孩子”，并且开始在餐厅里大声辱骂。 随后，在吧台边与店员争执的过程中，这名母亲抓起吧台上一件木质台历，重重地摔在了地上，她闯入餐厅吧台，当众脱下孩子的尿不湿，在餐厅工作的电脑键盘上来回擦拭，甚至还拍下商家内部信息。 无奈之下，店员只得报警求助，可这位母亲始终不愿意去派出所，依然在餐厅里不依不饶。在店里僵持了将近5个小时，最终才和丈夫一起离去。 当时店里还有其他家长，也是带着孩子，这种行为严重影响了大家就餐。 有的家长赶忙带着孩子离开了，有的家长用手捂住自己孩子的眼睛，不希望小朋友看到如此暴力的一幕。 这位母亲的做法真的是让人大跌眼镜。 父母是孩子第一任老师，可是却有那么多的父母给孩子做出了坏榜样。 毕竟，暴躁不讲理的父母，如何养出明事理懂礼貌的孩子？ 03 2018年7月，在上海迪士尼游乐园凡迭戈剧院门口，当表演结束后，一名年轻女子被一个8岁男孩（可能）不小心摸了屁股。 女子说了男孩几句，结果竟然遭到男孩身边的三位家长围攻辱骂，其中一人还把她推倒在地上猛打。 打人者一边推搡着，一边气势汹汹地辱骂： “就你那样儿，谁会摸你！” “你有被害妄想症啊！” “碰到了就碰到了呗！” “你长这么大没被人摸过屁股吗？” 事情一经传到网络后，迅速引起了热议，不少网友表示，原本觉得男孩可能是无意碰到的，但是看了家长这样嚣张彪悍的姿态，觉得这样的家长，可能真的会教出故意为之的熊孩子。 5月6日，一条“上海迪士尼噗噗熊被暴打”的视频中，小熊在结束与观众近距离互动之后准备离开，突然一个小男孩从人群中冲了出来扑到它的身上，用双手猛锤它的肚子。 之后，工作人员和孩子父亲交流，岂料这位家长的态度非常强硬，非但没有诚恳道歉还不满工作人员为何盯着孩子不放，是坏了还是怎么了。 5月10日，根据黄金眼1818报道，来自杭州廖女士的奔驰车四面都被人划了，看监控后发现是一个小孩做的，她找到小孩家长，不料对方态度恶劣，并叫嚣：“你报警来抓他呀，我们家长可以不管孩子，法律都约束不了我。”而对于孩子的教育，更是大放厥词：“小孩才6岁，我跟他谈什么？” 新闻中的这些孩子之所以会做下这样的错事，从家长的态度中可见一斑。 托尔斯泰曾说：“全部教育，或者说千分之九百九十九的教育都归结到榜样上”，这就是育人先育己的道理。 家长所有说过的话、做过的事、面对冲突时的态度、遇到问题时的解决方式……都会在不经意间被孩子看到，他们会自然而言地学习，然后产生终生的影响。 在孩子心智尚未成熟，最喜欢模仿的成长期，潜移默化的教养比任何教育方式都重要。 04 有教育专家曾总结出这样的规律： 父母自私自利，孩子多没担当，爱抱怨；一个习惯推卸责任的孩子，背后一定有一个不愿承担责任的家长。 父母暴力专制，孩子多信服暴力行为，自卑且懦弱；一个经常打架的孩子，背后一定有一个爱动粗的家长。 父母宠溺骄纵，孩子多无礼、傲慢且任性；一个爱说粗话，举止不雅的孩子，背后一定有一个口无遮拦的家长。 教育这条路，需要父母和孩子一同前行，共同成长。 天气炎热易冲动，所以希望每位家长遇事请三思，你的身后有双稚嫩的眼睛，你的言语有孩子的未来。 转载自“首都教育（ID:bjedunews）”，部分素材综合自青春北京、白菜妈妈进化史、朵妈乐分享、麦子熟了、有书、爸妈精读等。 也许你会喜欢 【谨记】家有青春期孩子，父母必须时刻谨记“三颗心”！ 【警惕】警惕！孩子心理不健康的8大信号 【吐槽】北大教授吐槽“学渣”女儿火了：我教她逆天，她却教我认命，差太远 【重要】学生溺水事件再发！这些急救知识，老师和家长记得告诉孩子 【时刻】对孩子影响最大的，不是出身，不是家境，而是这5个时刻……

解决孩子各种问题，需要“对症下药”。 全文8275字丨阅读共需10分钟 编辑丨人民酱 我们都希望自己的孩子聪明乖巧，但他们常常会做出些让大人难堪的事。 例如在外打人、哭泣、撒谎等等，我们除了去怪责孩子，还应该想想孩子到底在想啥？ 其实， 孩子打人可能并非有强烈恶意，而哭光用吼来止住也是不够的。 01 打人、咬人 孩子总喜欢打人、咬人是有一定的原因的！ 原因1：可能孩子对小朋友的安全感建立得不好 由于孩子和别的小伙伴之间没有建立好一定的安全感，所以一有小朋友到身边去，他就会觉得受到威胁，然后主动进攻。 解决办法 妈妈应多帮助孩子建立安全感，多帮孩子交些好朋友。如做了冰淇淋、煮了毛豆、花生，有了水果等都分成几份，带着孩子送到小朋友家，有好吃的也叫到家里一起吃，或拿到别人家吃。 礼尚往来，别人也会有好吃的想着我们。这样关系越走越近，孩子的感觉也越来越好。 改变：不打人了，每次出去，都要去敲人家的门，想见见小朋友。有好吃的分享，还说：他是我的好朋友。 原因 2：打是排除的意思 有时他想按自己的想法做事，可小朋友们总是做些他不喜欢的事情，他想把这个事实排除掉。 如：他拿个小碗，用土来做饭。小朋友过来就往他的碗里放土，但他不想这样，因为破坏了他原有的计划和目标。 他对小朋友嚷，但人家不听，他嚷了几次，发现不管用，就会动手打人了。 他的想法本没有错误，只是不想被打扰。但他的举动是不好的。 有时想吃冰棒或做其它一些事情，家长不让做，他也会用打的方式来解决，只是想把家长不让他做事的这个事实排除掉。 所以我觉得更多时候，孩子打人是排除的意思。包括大人也一样，有些脾气暴躁的也会用武力来解决。 解决办法 加强用语言来解决问题的能力。教他用语言来和别人表达思想。 如人家往他碗里放土打人这件事，妈妈可以告诉他：“如果你不喜欢人家这么做，你可以直接教他对别人说我不喜欢你往碗里放土，我正在做饭”。 然后还要告诉孩子，打人无法解决问题，打人是不好的行为。他就明白了。当然要达到完全用语言表达还需要一个过程，妈妈要耐心等待他心智成长到这个程度。 原因 3：家人可能有打人（或以轻打屁股来逗着孩子玩）的行为 孩子因为看到了身边的大人有相似的行为，所以就会把这样的待遇反加到别人身上。 解决办法 家长要反思自己是否有这种行为，如有应即时改正。 其实孩子打人，根本也不会打怎么样，如果别人打自己的孩子倒没什么。 如果他打了别人，当父母的总会说自己的孩子不对。我的想法是：当他打了人后，要及时根据当时的情况来分析原因，然后告诉他如何用语言来解决。 然后再告诉他打人是野蛮的行为(幼儿园总这么说，所以我也要家园一致)。 最后，还是要告诉他妈妈爱他(以免他有种做错事不被爱的担忧)。这样，他既知道自己打人不对，也知道下次该怎么解决，还知道妈妈无论何时都是爱他的。 孩子感觉被爱包围着，他会向更好的方向发展。 无论怎样，妈妈都应把握一个原则，就是一定让孩子知道妈妈是爱他的，他永远都是好孩子，对事不对人，一时行为不对，不能说孩子就坏呀。 然后再告诉他打人是野蛮的行为(幼儿园总这么说，所以我也要家园一致)。 最后，还是要告诉他妈妈爱他(以免他有种做错事不被爱的担忧)。这样，他既知道自己打人不对，也知道下次该怎么解决，还知道妈妈无论何时都是爱他的。 02 插话 孩子打断别人的谈话，这是由他们的年龄特征引起的，大体在以下几种情况出现： [*]孩子对讲话中的部分内容感到好奇，迫不及待地想解决心中的“疑问”。 [*]别人谈的或讨论的内容，孩子曾经听说过或有点似懂非懂，产生“共鸣”、激动，急于想“表现”自己，讲一讲自己的“看法”。 [*]孩子独自玩耍或独自尝试着做某件事遇到了困难，这时他急于求得帮助，可能会不顾场合打断别人的谈话。 家长应该注意以下三点： ①因事制宜 即针对不同的情况，采取相应适当的方式和方法加以引导。当孩子对大人谈话内容提出疑问，或遇到困难求助时，千万不要因一时恼火而当别人的面训斥孩子，否则就伤害了孩子的“好奇心”和“自尊心”。 家长可以跟孩子讲明，谈话结束后再解答，还可以再夸奖他一句：“你真爱动脑筋!”这样孩子是会谅解的。但事后一定要实行诺言，并教育孩子在别人谈话时不要随便地打断，告诉他这样做是不礼貌的。 如果大人在闲聊时所谈及的内容使孩子产生“共鸣”，孩子因急于想表达自己的意见打断别人的谈话，家长不妨给孩子一个“表现”的机会，先征求与你交谈的对方的意见，然后让孩子参与进来。 不过，谈完话后应很委婉地指出孩子刚才随便插话是不对的。这样孩子是比较容易接受你的批评的，因为孩子的“表现欲”得到了满足。 ②相机诱导 即家长要利用一切可以用来对孩子进行教育的机会，对孩子加以启发和诱导，特别要注意运用发生在孩子身边的事情来教育孩子，使孩子受到启迪和提高。 例如，爸爸妈妈带孩子上街玩，看到了别的孩子在其父母和别人讲话时插在中间吵个不休而受到批评，就可以问自己的孩子：“刚才那个孩子做得对不对?为什么?你喜欢他吗?”让孩子从中受到教育。 ③言传身教 即做家长的要注意自己的言行，特别是“行”，这给孩子的影响是很重要的。孩子的模仿性较强，且又缺乏一定的辨别能力，因此父母应树立起一个礼貌地与人交往的榜样。 03 撒谎 “你听我说，我们家有三个电视机。” “哎呀，太棒了!” “一个是爸爸的，一个是哥哥的，还有一个是我的。” “那你每天晚上都可以看动画片啦。” “当然啦。一吃完饭，就可以一直看到上床。” “你多美呀!” …… 当这个孩子正在说这些谎话时，被妈妈当场揭穿。他受到了母亲的斥责，妈妈责备他“撒谎就是当小偷的开始！” 儿童心理分析 儿童根本不懂撒谎和小偷究竟有什么必然联系，对孩子来说，这两者之间根本没有任何联系。 “有三个电视机”这句话究竟是什么意思呢?话不能单从表面意思去理解，更重要的是正确理解它的真正含意。 讲这句话的孩子当时的心情就是希望“如果我家能有三个电视机该有多好呀！”“如果有了三个电视机，爸爸就不会因为要看夜间棒球比赛而霸占电视机了；哥哥也不会因喜欢足球赛节目而独占电视机了；当然我也就可以独自看我所喜欢看的动画片了!” 他把这个愿望和空想联系在一起了，因此，采取了“有三个电视机”的语言表达形式。 幼儿的心理结构，往往是主观与客观融为一体，这种现象称为“主客观未分化心理”，是幼儿心理的一个特征。 妈妈的高招 儿童“说谎话”的种类繁多，想像谎话、愿望谎话、无知谎话、游戏谎话、辩解谎话、方便谎话、友情谎话、吸引注意力谎话、复仇谎话、以及欺骗谎话，等等。 幼儿的大部分谎言来自想象、愿望、游戏和无知，偶尔有出自辩解或引人注目的目的。无论哪一种都不属于真正的谎言，更不至于发展成性质恶劣的小偷行为。 如果不能充分理解这一点，就谈不上正确的处理办法。我们应该认清隐藏在谎话背后的儿童心理，采取与其心理状态相符的办法解决。 例如，当你听到孩子说“我家里有三个电视机”的时候，你就应该接着说：“哦，是吗!那太棒啦!”表示理解孩子的愿望和心情，然后再说：“真的，如果能有三个电视机，那该有多好啊!” 04 嫉妒 孩子的嫉妒，是对小伙伴中在智能、名誉、地位、成就及其他条件比自己强或比自己优越的孩子怀有的一种不安、痛苦或怨恨的情感。 孩子嫉妒的表现形式多种多样，主要有以下几种： [*]不许爸爸妈妈亲近或爱别的孩子。 [*]别的孩子取得了成功，学习上有了进步，或受到教师的表扬时，认为自己不比他差，不服气，对别的孩子中伤、讽刺、排斥等。 [*]别的孩子比自己穿得好，或玩具多，或小伙伴多，就打击、嘲弄、疏远，甚至怨恨。 [*]别的孩子没有满足自己的欲望，就产生对立情绪，或怨恨，或采用另外的形式补偿和替代，如别的孩子不借水彩笔给他，他就向别的孩子炫耀自己的玩具，且不借给那个孩子玩，以借此压倒对方。 一般来说，对孩子的嫉妒只要很好地教育引导，便可以变压力为动力，激发孩子发奋上进，养成健康的性格和良好的品德。相反，如果不能很好地引导，就会影响健康成长。 妈妈的高招 ①对孩子严格要求。鼓励孩子勤奋踏实、积极进取、乐于助人；对于浮躁、损人利己的不足的行为要予以处罚、教育，以培养其良好的道德品质。 ②对孩子的赞许、表扬要恰当。既要实事求是，又要使孩子承认自己的成功之中，有周围伙伴的贡献和帮助，而不可趾高气扬，好图虚荣；同时，要孩子看到自己的不足，以防止孩子骄傲自满，过高估计自己，藐视别的孩子。 ③激发孩子把嫉妒转化为竞争意识，使孩子在赶、超先进中调整自己的行为，增强适应社会环境的能力，从而使压力转变为动力，超越嫉妒。 ④教育孩子诚实待人。要教育孩子心胸豁达，不斤斤计较；学会设身处地，将心比心，理解小伙伴，交流和沟通感情，增强与小伙伴团结共进的气氛。 05 爱哭 “哇……哇……” “好啦，好啦，别哭了。” “哇……哇……” “叫你别哭了，有什么可哭的，你说呀！亏你还是个男孩子呢。” “哇……哇……” 母亲拚命想办法不让孩子哭，可是孩子却越哭越起劲。母亲认为，首先应该使孩子停止哭，一切问题要等停止了哭以后再说。可越这样孩子越委屈，哭哭啼啼就是停止不了。 儿童心理分析 哭的行为是一种结果，是某些问题表面化的结果。既然有哭的行为表现出来，内心里一定有某种“感情”在活动。把着眼点放在这一方面，才是解决问题的关键。 比如，有时是悲伤的感情在起作用，有时因为寂寞的心情，或者感觉到痛或热而哭泣。特别是爱哭的孩子，哭，基本上是由于想让父母安慰自己、同情自己等依赖心理所致。 此外，爱哭的孩子都是胆怯的孩子，当受到小朋友的欺负，不和他玩，不适应朋友关系或集体生活时，就会哭起来。 总之，不管在什么情况下，不要忘记爱哭的孩子，多半是为了希望父母理解自己的心情才哭的。因此，仅仅劝他停止哭泣的行为，而不解决他内心的感情问题，是止不住哭的。 妈妈的高招 当孩子哭的时候，不要只说：“别哭了。”而首先应该关心的是了解他为什么哭，哭的原因和心情。然后，对孩子的悲伤心情或气愤心情，总之是对孩子当时的感情，表示同情、理解，并把这个信息传达给孩子，也就是说，把孩子的感情反馈过去。 切记莫用大道理去批评，而无视孩子的感情。你接受了孩子的感情，孩子的心情感到舒畅了，其结果，不仅停止了哭泣，而且爱哭的毛病也会逐渐得到克服。 06 重复 我发现身边有个五岁孩子有一个奇怪的特点：在看动画片、图画书时特别喜欢重复，即对看过的动画片和图画书不厌其烦地看了一遍又一遍，而对新的、未看过的反而不太感兴趣。请问这样正常吗?为什么会出现这种情况呢? 儿童心理分析 四五岁的孩子出现喜欢重复看同一部动画片和图画书的现象并不是个别的，有相当一部分孩子都不同程度地表现出这一特点。孩子之所以出现这种情况，主要有两个原因： 一是个性的原因 在对待事物的态度上，能表现出人的个性的不同特点，孩子的个性正在形成和发展，这种个性的不同在一定程度上也会表现出来。喜欢重复看同一部动画片和图画书正是一部分孩子喜欢自己所熟悉的事物、喜欢重复的个性的一种体现。 二是心理发展水平的原因 由于幼儿的认识能力、想象能力和记忆力的发展还很不完善，所以就不可能象成人一样在较短的时间内接受大量的信息。 孩子如果是每次都看不同的动画片和图画书，就会出现记不住、无法接受的现象，而一次又一次的重复则能避免这一现象，使孩子在重复中检验自己的记忆和期望，从中体会到一种成就感。 一般来说，随着孩子心理水平的提高，这种现象也会逐渐消失。 所以，孩子喜欢重复看同一部动画片和图画书的现象并没有什么不正常的，一般也不会有什么害处。如果这种现象的程度非常严重时，家长可以适当进行引导。 07 撒娇 我女儿特别爱撒娇，家中的老人说：孩子哪有不撒娇的?大了就好了。但我姐又不时地告诫我：撒娇过度就是任性，一定要纠正。我该听谁的? 儿童心理分析 两种说法都有道理，具体情况应区别对待。做父母的首先是要学会区分孩子的撒娇哪些是合乎情理的。 例如：孩子生病、身体不舒服时，容易撒娇;婴幼儿每天午饭后和晚上要睡觉时会撒娇;外界扰乱了孩子的生活习惯可能导致孩子吵闹、撒娇；孩子到了一个陌生的环境，因为不熟悉环境而产生心理不愉快也会撒娇。 另外，专家认为孩子也有生理节律的周期性变化，当孩子情绪低落、心情不舒畅时也容易撒娇。这些撒娇是难免的，也是正常的，是亲子情感交流的一种形式，父母都应予以理解，并给予安抚。 但是对那些因不顺心、不讲道理而故意发脾气撒娇的孩子，父母就不能听之任之、百般迁就、百依百顺了，否则会养成孩子任性、霸道的性格。 08 不合群 有的父母生怕孩子出门惹是生非,总是把孩子关在家里,很多原因久而久之就造成孩子“不合群”。 儿童心理分析 ①宝宝表现为怕生 总是停留在同龄群体之外，郁郁寡欢，孤独沉默。这些宝宝往往不愿入托或入园，常因此与父母生气。 ②是孩子以自己为中心 只要大家不按自己想法去做就会不高兴。 ③是由于孩子身上的某些缺点 例如，爱捣乱、爱骂人等原因，小朋友们是不欢迎他加入游戏队伍的。 ④体弱多病的孩子也不愿意参加集体游戏和活动 对于他们首先要增强体质，要找大夫诊治，把孩子体力恢复起来。有了强健的体魄，你的孩子就会改变过去那种腼腆的、懦弱的、只缩在家里不敢和小朋友一起玩耍的习惯了。 ⑤智力发育迟缓的孩子 总愿意跟比自己小的孩子一起玩，这也不奇怪。如果大人硬让他和同龄的孩子一起玩，由于智力跟不上，他就免不了受朋友们的欺负和排挤，因而造成孩子易怒、粗暴，产生自卑感，收到相反的效果。 ⑥性格古怪的孩子也不愿和朋友一起玩 他们一般不容易在短期内转变。对于他们，父母一定要有耐心，要持之以恒地和孩子交流感情，努力理解孩子，还要找心理专家和精神科大夫咨询，以便矫治孩子古怪的性格。 ⑦住在楼房，本单元上下没有同龄孩子 ⑧大人怕把屋子弄脏，不让孩子带同学到家里玩 ⑨担心出事，干脆谁家也不让孩子去 ⑩孩子没常性，与别的孩子玩一会就闹个不欢而散 ⑪不爱和同学说话，总是自己埋头看书 ⑫没老实劲，不是逗弄这个，就是推倒那个，结果谁也不愿和他玩 妈妈的高招 父母可以多鼓励孩子与同龄儿童交往。 大人不要在孩子身边，也不要叮嘱太多，甚至孩子们的争吵，哭闹等事也让他们自己去处理，家长尽量不要去干预。让孩子广交朋友，同各种类型的孩子交往，不要局限于邻居亲戚家的孩子。 尽可能改变孩子的依赖状况，要让孩子自己穿衣吃饭，夏天自己洗澡，单独睡觉，自己起床，自己决定一天的活动等。如果孩子一时离不开妈妈，可将他们寄放到亲戚家，让其适应一下离开妈妈的生活。 09 摸生殖器 2岁多时，豪豪开始时不时地玩弄自己的生.殖.器，从小带大他的爷爷奶奶认为，男孩子嘛，都是这样，长大自然就好了。有时爷爷甚至还以此当众逗乐。 3岁多上幼儿园后，老师渐渐地发现了他的问题，这才引起父母的重视，但似乎已经来不及了，耐心说服、批评教育、甚至巴掌“伺侯”，软的硬的都用过了，豪豪却只不过将原来的公开行为转为地下。白天躲在没人的地方玩，晚上入睡前或早晨醒来后躲在被窝里玩。 儿童心理分析 孩子成长的过程是一个不断探索外部世界和自身世界的过程，所以，孩子对性的探索是他们探索未知世界的一部分。 理论上讲，七八个月时，豪豪的小手就应该偶尔摸到过自己的生殖器，不过这时，如同摸到眼睛、耳朵一样，他完全是无意识的探索。 慢慢的这种探索开始在好奇心的驱使下增多，但仍然不受性欲和性幻想的驱使；他们只产生感官上的愉悦反应，而不会引起各种复杂的情感反应。 不过，探索精神再值得嘉奖，我们还是有责任引导孩子选择恰当的方式。尤其是如果孩子玩生殖器已经影响到日常活动，就不再是小事一桩了，家长有必要采取恰当的方式尽早纠正。 10 执拗 在现实生活中，家长们大都会面临这样的问题：可爱顺从的小宝宝逐渐变得执拗起来，不太听话了;有时你让他向东，他偏向西，带有一种故意性。 基于此，家长们采取了打、罚、哄、物质引诱等方法，但效果也只体现在一时一事，而且在一定程度上还出现了副作用。 儿童心理分析 我们知道意识是由物质决定的，人的意识就是人脑对特定物质生活环境的反映。 孩子从婴儿到幼儿，大脑开始有一个大的运动过程，换言之，孩子开始用自己思维的独立性和创造性，去看待世界，这就是人们常说的童心、童趣。 成人认为孩子执拗，相反，在孩子眼中家长倒有可能是执拗的，这关键是个理解、沟通、引导的问题。家长和孩子需以平等的地位相处，用孩子能接受的方式，循序渐进地使其明是非、知曲直。 妈妈的高招 要克制自己的情绪，不能随便发火、惩罚孩子，更不要打骂孩子，因为这种没耐心的专制的做法只会令孩子更加反感，成人的束缚、压制，会使孩子觉得难为情，受到威胁，他们就会更执拗。 社会心理学的研究表明，当成人与子女间以民主方式进行交往，可以互提意见时，对孩子的独立性的培养大有好处，在管束压抑的气氛中，是很难培养出创造性人才的。 11 发脾气 在商店玩具柜台前我们常可见到这样的情景：孩子要父母买某一玩具，父母不肯，孩子就大发脾气，吵闹不止、甚至躺在地上打滚。怕丢面子的父母赶紧以满足孩子的愿望来使孩子停止吵闹折腾。 儿童心理分析 孩子由此感到，只要我发脾气，在人前大闹，父母就会满足我的愿望。于是，每当孩子有新的愿望，父母不答应，孩子就大发脾气，最后家长不得不屈从。 久而久之，孩子越来越得寸进尺，脾气也越来越大，人也变得越来越任性、粗暴。 另一方面，到了会走路的时候，孩子的“什么都想自己来做”的意欲便开始萌发出来了。 例如，吃饭时想自己吃，可因为还不会用调羹，撒掉的比吃进去的还多，结果会变成用手抓着吃了。 不过，为了培养孩子的自发性，即便是这样也不要去阻止他。 开始表现出自发性的孩子，常常想要做一些力所不能及的事情，而且一旦做不好的话就大发脾气，不是哇哇叫唤，就是倒在地上打滚，或者是乱扔东西。 爱发脾气是孩子在1岁前后出现的现象，一旦不如意，便大声哭闹、跺脚、打滚。这种“动肝火”不一定是对着别人，有时候还会冲着自己。 希望别人“那样”，自己想要“这样”--这些欲望过于强烈，而现实又无法满足，这时孩子幼稚的心便慌乱起来，在情绪上表现出不安定。想睡觉了、肚子饿了、感到累了的时候，一点小事都可能引起孩子发脾气。 妈妈的高招 当孩子发脾气时，父母应不声不响地把他抱起来，或者是平静地注视着他，等待孩子自己安静下来。除此之外没有别的办法。 这种脾气暴躁期是孩子成长过程中的必经阶段，妈妈爸爸们需要了解这一点。不要觉得孩子这是“变坏了”，去责怪、训斥他。 12 偷窃 不少孩子都有过顺手牵羊，偷拿东西的行为。 面对孩子的这种行为，家长采取的措施常常是非打既骂，而收效却甚微。其实对孩子偷东西的行为反应过度和“姑息养奸”都是不可取的。 儿童心理分析 由于不同年龄段的孩子偷东西的原因各有不同，所以教导方法也要因人而异。 幼儿园的孩子拿东西很可能是因为他不知道，也没有意识到这些东西要花钱来买，不懂得不付钱，不打招呼就随便拿东西是错误的。 他们还没有分清楚“自己的”与“非自己的”的概念，道德的概念还没有完全形成，只是原始意义的“恋物”而已。 所以当家长发现他偷拿东西的时候，不要给予过多的责怪。此时的拿还算不上真正意义上的“偷”。 但是大人应该通过这件事设法让他意识到偷窃是错误的。告诉他：“如果你没有经过同意或没有付钱就把东西拿走，就会给别人造成损害，别人会很伤心。” 妈妈的高招 如果孩子从超市悄悄带出了糖果，父母要带着孩子把糖果还回去。如果他已经把糖果吃了，一定要把孩子带到超市，让他向店主道歉，并替他还钱。 再次带他去超市时，就要多注意他的行为，看看他是否又将喜爱的东西放进了自己的口袋。 在付款时，对他说：“每一件东西都有价钱，妈妈只有把钱给收款的阿姨，才能拿走，这些东西才能属于我们。” 让孩子注意到你付款的细节。也可以让宝宝拿一件小东西，在收款台前，让宝宝自己付款，加深宝宝买东西要付款的印象。 小孩子对于父母嘱咐的事情常常一转脸就抛到九霄云外去了。下次他们可能还会犯同样的错误。 这时，家长的吼叫、责骂都不是解决问题的办法，家长必须反复和宝宝讲道理，让他明白这种事情的危害性，他才会逐渐改进。 如果宝宝的表现良好，家长则可以在房间里为他贴上一枚小星星以示表扬和鼓励。 来源 | 心灵成长家园。 也许你会喜欢 【政策】 “双减”落地，要想孩子学业优秀， 关键是...... 【心疼】 女孩跳桥轻生未果，竟被父亲武力教育！获救后的一句话让人心疼...... 【现实】 你现在就是你子女的原生家庭，13张图让你明白原生家庭的一切 【科普】 接种疫苗后仍被感染，打疫苗还有用吗？有关“德尔塔”，这些知识要让孩子了解 【骗局】 教育最大的骗局，叫做释放孩子的天性（深度好文）

如何避免孩子掉进电视、电子产品的“坑”呢？ 全文2792字丨阅读共需5分钟 编辑丨人民酱 作者:鱼爸 来源:公众号养育男孩（ID:breedboy ） 01 不知道80后的你对电视的感觉是什么样的？ 先说说我的感觉——太美好，可追不回来了。 电视给我们带来的满足感，真的像蜜蜂采到最爱的花蜜。 那时候，我们可以好好地追一部剧，甚至追整个童年。 课本上的贴纸、笔记本上还抄着谱子和歌词。 一听到片头曲就神魂颠倒一般入迷了。 那时候，我们不需要戒掉电视。 因为电视时间太少，而在外边玩闹的时间太多。 无聊之际，各人会有自己的乐子。 有的孩子三五成群去捉鱼，或者捕鸟。 还有的孩子呢，就迷上了小人书。 我就是后面的这一类。 所以但凡知道哪个哥哥姐姐家有书，非得去弄来读读。 02 如今的孩子呢？ 也跟我们一样，也是爱看电视的。 可是他们却因为电视时间太长，电视节目泛滥而受伤不轻。 而且很多小宝宝都学会了看电视。 千万不要觉得自己小时候这么迷电视，长大了也没事，于是就觉得可以放任孩子看电视。 我们先看一个测试。 让孩子自由画画。 比如画一个小人，或者画爸爸妈妈拉着自己。 不同的孩子会画的不同，非常正常啊。 可是有的孩子会把四肢画的七零八落的，而且很少有修饰。 只要观察这类孩子。 会发现他们有一个共同点，酷爱电视机或者接触电子产品。 德国两个儿童心理学家皮特·温特斯坦及罗伯特·J·琼维斯，曾以无可反驳的方式展示了电视对儿童创造力的伤害。他们进行的是“画小人”测试，两组5岁儿童。 第一组几乎不看电视，第二组每天平均看3小时电视，结果一目了然。 https://p1.itc.cn/q_70/images03/20211019/d8a3da4cd5974b11bbdf03e2690d266b54wnw.jpeg 第二排小人是每天看电视超过3小时的孩子画的。 https://p8.itc.cn/q_70/images03/20211019/fe6e653c9a4042ad857af30ff8da5ce454wnw.jpeg 第三排，是那些看电视时间和内容不受限制，显然是被电视内容吓到过的孩子们画的。 https://p0.itc.cn/q_70/images03/20211019/d0c1551e4d3a426ba20836970c5ebcf354wnw.jpeg 你也可以试一下，让孩子画画看。 03 我有一个建议，在学习与阅读习惯完全培养好之前，孩子最好完全不要看电视。 有一位妈妈跟我说：孩子快4岁了，对图书没有任何兴趣。可是对电视机超级感兴趣，家里给买了早教产品的光碟，也非常感兴趣，自己很苦恼，不知道怎么培养孩子的阅读兴趣。 孩子喜欢电视而拒绝阅读，这是为什么呢？ 因为和电视比起来，阅读就显得枯燥很多。 电视比图书要刺激，集声、光、影为一体，拥有不断变化的画面、丰富鲜艳的色彩、动听好玩的声音……这些刺激对孩子而言一定比书本具备更大的吸引力。 当一个孩子长期通过电视机来获取知识，那么他怎么会喜欢那没有声音又不会动的图书呢？ 如果没有家长的介入和引导，慢慢地，图书在他们的世界里就消失了。 当孩子已经被电视机抓住了，这个时候谈阅读习惯的培养就是空谈。 在孩子早期习惯养成的阶段，是养成阅读习惯的黄金时期，这个时期你给了孩子阅读的机会和阅读的指导，能起到事半功倍的效果。 而错过了这个阶段，比如孩子上了小学，你再来培养阅读习惯，也不是说不可能，只是要花更大的心思了。 小小鱼从半岁的时候开始亲子阅读，每天读书的时间要大于他奶奶放动画片的时间。 那时候我想尽办法让他觉得图书有趣，而电视机只是一个普通的玩具。所以他没有成瘾，而读书的兴趣更大一些。 很多父母认为看电视能让孩子学习，能够取代阅读。 其实这是一个误区，好的电视节目的确对孩子的知识增长有一个好处，但是好的电视节目是有限的，而好的图书更多，也更容易获取，而且能够让孩子一生从中汲取养料。 比如国内一年能产多少部让你能够成长、能够吸收养分的电视剧呢？掰指可数吧！但是那些推动我们人类进步的好书呢？够一个普通人读一辈子！ 还有一个害处就是电视束缚孩子的想象力。 而电视节目束缚人的想象力，它们把世界就那样框住，展示在你的面前，告诉你，这个就是世界，而真正的世界却需要孩子用自己的感官去触碰，才能产生真实的感觉。 如果想锻炼好保护孩子的想象力，那就让孩子去大自然尽情玩会，而不是让动画片来陪孩子。 暑假，正是最好的时机。 04 如何避免孩子成瘾呢？我选择的办法就是控制时间。 因为我们家是可以看电视的，但是有规矩的： 周一至周四晚上不能开电视（大人也不能开，当然我们也没有开的想法。） 周五至周日的白天，上午不能开电视，下午可以看一会儿（一般是30分钟左右）。 周五或者周六晚上是电影或者电视时间，而小小鱼更喜欢电影时间。 因为他喜欢我们在房间里关起们看投影的感觉，像是电影院。 而影片也是我们一起敲定的，我也能把关内容。 这些规矩雷打不动，就算那天老人帮忙照顾他的时候也要遵守。除了一些极其特殊的情况外，会有一点变通。 控制了次数之后，就是控制单次时间。每次看动画片是1-2集，比如他看了卡梅拉的绘本后就追卡梅拉动画片。每集10多分钟，也比较合适。 看之前我们会说好数量。时间宽裕时可以多看一会，但也不能超过30分钟（当然没那么精确，可我们自己要心中有数。） 这些规矩孩子都能接受。前提是父母要做到以身作则，同时会为孩子着想。 可不能自己疯狂刷剧，而要求孩子不要看电视。 也不能太死板，说：“就是不能继续看，这是规矩。” 而是可以跟孩子说：“你的小眼睛需要休息啦！它在叫你名字，希望你带他去看看风景。” 或者可以说：“爸爸也想你继续看一集，可是我们约定好了，怎么办？” “我还是想看。” “那好，休息几分钟，再看一集。下次要遵守规矩。” 偶尔放一次水，孩子也不会变坏，但没必要为此对抗较真。 可是下次还这样，该怎么办？ 那就狠心一点，告诉他“门都没有，洗洗睡吧”。 让孩子知道，我会变通，但不代表我没有原则。 你别想着靠这些方法搞定我。 还有一个最累的办法就是带孩子去玩。 “出门去！不要在家里。去玩吧！” 这是我常常对我妈说的，那时候她帮忙照顾小小鱼时。 总喜欢在家里，一无聊就是一起看抗日神剧。 倘若父母真能带孩子玩。 他们并不是乐意在电视上花太多时间。 当然，前提是孩子没有成瘾。 而你自己也要是一个够有味的大人，是不是带点孩子气。 还有一点非常重要，不要让孩子边看电视边吃饭，边看电视边写作业，这样会影响孩子注意力的形成。 做这些事的时候，建议果断关掉电视，没得商量。 有父母会说，现在孩子看电视的问题还只是一个小问题，大问题是孩子沉迷于手机和平板。 有一个好消息，上面的方法，也可以对付这些产品。 养娃5年，如何让孩子不爱电视，不玩手机？ 无它，唯坚持而已。 作者 | 鱼爸，家有小子一枚，立志做一名合格的80后奶爸，童书编辑，阅读推广人。公众号：养育男孩（ID:breedboy） （一个最有爱的公众号，面向家长群体，每天原创分享亲子养育常识、亲子阅读推广、家庭关系建造知识，已出版新书《和孩子一起成长，是最好的教养》） 也许你会喜欢 【技巧】 这9条沟通技巧 教你成为会聊天的家长！ 【怨念】 妈妈送儿子的生日蛋糕插满课本：地球不毁灭，你就得写作业 【优秀】 原来优秀真的可以“传染”！这张家庭教育表，建议家长收藏 【感动】 645分！体重18公斤大学生刷爆网络：这一次，请保护好中国的“霍金” 【道理】 看完《开学第一课》，这5个道理老师家长一定要让孩子知道

这张表，值得我们学习！ 全文1531字丨阅读共需3分钟 编辑丨人民酱 父母的教育方式对孩子的性格发展有着很大的影响。 积极思维的人容易培育出积极思维的孩子，消极思维的人，容易造就消极思维的孩子。 下面我们就来看看消极的人和积极的人他们的思维方式有何不同？ 01 对待家庭的思维方式 消极的人 积极的人 凑合着过 努力经营 我命不好 我一定要通过提升自己改变家庭的命运 我找错人了 我错在哪儿了 要是我再年轻一点 我还很年轻 我受的文化程度不高 我会不断学习 要是我老公（老婆）是…… 幸福要靠自己 平平安安就是一切 不断进取才是一切 别去冒风险 要学会管理风险 我对未来不抱多大希望 坚持才有希望 家人并不理解我 我要多沟通让家人理解我 我说了多少遍他都不改 我要掌握说话的艺术 贪财乃是万恶之源 贫困才是万恶之本 我对钱不感兴趣 我的爱好是让钱生钱 他总惹我生气 我的修养不够 我要不断的挣钱（我要追钱） 我要不断升值（钱要追我） 我年龄大了不想变了 我必须更新自己 这是一个让我感觉不安的家 这是一个充满希望的家 02 看待孩子问题的思维方式 消极的人 积极的人 在孩子出现问题时发火或无奈 通过学习想办法解决问题 这是孩子的错 这是我的原因造成的错 这是我老公（老婆）的原因导致的 需要和他（她）沟通了 这孩子没救了 没有教育不好的孩子，只有不会教育的父母 我要改变孩子 我先改变自己 只看孩子的缺点 先看孩子的优点 孩子不爱学习是没有遇到好老师 我需要先变成一个好学的人 孩子不独立，太没有主见 我应该放手让孩子锻炼 孩子性格不好 我要提高自身修养不要在家里发脾气 孩子心眼小 我要成为一个大器的人 孩子没有上进心 我要成为有上进心的人 孩子背逆 我要和他成为朋友 03 对待孩子学习的思维方式 消极的人 积极的人 一定要考个好学校 一定要找个孩子适合的学校 渴望孩子拿第一 渴望孩子成为一个喜欢学习的人 孩子成绩下降真糟糕 我有了发现孩子问题的机会 期待孩子学习好 期待孩子全面发展 孩子的问题是长久的 孩子的问题是暂时的 多报补习班 不断地激发孩子学习兴趣是关键 千方百计让孩子多学习书本知识 创造机会让孩子多体验 孩子比别的孩子差的远 孩子的发展空间很大 这孩子脑袋空空的 一定要想办法帮助孩子填补头脑的空白 孩子学习不好将来没有出息 孩子只要有梦想一切都会好起来 我的孩子真糟糕 家庭教育要改进 04 对待家庭教育的思维方式 消极的人 积极的人 孩子现在已经不错了 眼界决定未来世界，我不能让孩子做井底之蛙 只要孩子学习好我就放心了 孩子积极进取而且性格好我就放心了 我要帮助孩子成长 我要作表率让孩子知道我是怎么做的 除了学习好我不要求孩子什么 我一定要帮助孩子成为精神强大的人 孩子将来考个好大学就好了 孩子只要爱学习这比上大学更重要 我不能让孩子吃苦 让孩子有苦的体验才能促进他的心灵成长 孩子不能吃亏 让孩子知道小舍小得、大舍大得 让孩子将来发大财、做大官 先让孩子做好人 孩子小不懂事 抓住每一个机会让孩子懂得事理 要是我有钱就可以送孩子出国了 只要孩子有能力，走哪儿都会被抢着要 寄希望于孩子努力 通过自己努力让孩子知道什么才是积极人生 孩子真让我担心 我要多鼓励孩子让他更有信心 本文来源：公众号教育必读。 也许你会喜欢 【技巧】 这9条沟通技巧 教你成为会聊天的家长！ 【怨念】 妈妈送儿子的生日蛋糕插满课本：地球不毁灭，你就得写作业 【优秀】 原来优秀真的可以“传染”！这张家庭教育表，建议家长收藏 【感动】 645分！体重18公斤大学生刷爆网络：这一次，请保护好中国的“霍金” 【道理】 看完《开学第一课》，这5个道理老师家长一定要让孩子知道

如何让孩子喜欢上阅读？ 全文1921字丨阅读共需2分钟 编辑丨人民酱 阅读优质读物，对于青少年成长具有重要作用。然而，一段时间以来，进入中小学校园的课外读物问题不少，成为社会关注的热点难点问题。 在参与中国教育报调查的近3000名参与家长中，近四成家长认为现在的课外读物存在“鱼目混珠，良莠不齐”的问题。“非正规印刷，影响孩子视力”“价值观误导，影响孩子身心健康”等也是不少家长觉得课外读物目前存在的突出问题。 为规范课外读物进校园管理，防止问题读物进入校园（含幼儿园），充分发挥课外读物育人功能，教育部近日印发了《中小学生课外读物进校园管理办法》。《管理办法》明确了中小学校课外读物推荐的方向和标准，并对不得推荐或选用为中小学生课外读物的情形划定了“12条红线”，建立中小学生课外读物进校园“防火墙”。 “当前进入校园的课外读物质量参差不齐，如果不加以引导和规范，不仅会加重中小学生的课业负担和学生家长的经济负担，更为严重的是，问题读物进校园可能会影响中小学生的身心健康，甚至是意识形态安全。”教育部基础教育课程教材发展中心副主任张国华认为，出台课外读物管理办法是建设高质量课程教材体系的必然要求。 江苏省南菁高级中学校长杨培明表示，课外读物还需注意印刷装订质量问题。“一些网络文学、玄幻小说等，被个别书商以极小字号、行距、页边距印刷，以比较容易拆分的方式装订，一些自控力、意志力薄弱的学生一页页撕下来，藏在课本内偷偷阅读。这不但耽误学业，而且将严重损害视力健康。” 那么，孩子的课外书究竟该怎么选？调查发现，22%的家长倾向于“学校推荐”，27%的家长选择“自行购买”，24%的家长让孩子自己选择。尽管家长为孩子购买课外书或陪伴孩子阅读已经成为普遍现象，但“究竟哪些书适合孩子读”依然令很多家长苦恼。 根据《管理办法》，学校是课外读物推荐和管理的责任主体，是课外读物进校园最重要的把关人，可谓责任重大。学校应该如何为孩子选择读物？ 清华大学附属中学校长王殿军建议，学校可以成立由各学科教师组成的荐书专家组，对书目进行梳理筛选，并按照不同学段的需求特点向学生推荐。比如，小学阶段可以多读一些启蒙绘本、经典故事、科普类书籍；初中阶段可以加入更多经典名著、自然科学类书籍；高中阶段可以多读一些人物传记、励志类书籍。 杨培明介绍，江苏省南菁高级中学会公开征集学生喜欢阅读的报刊、图书目录，通过家长会、家委会等征求家长对课外读物的意见建议，并据此专门进行研判，及时把受学生欢迎的高质量读物推荐给学生。 除课外读物的内容需要严格把关外，学生的阅读时间需要保障，阅读兴趣和习惯也需要培养。调查中，45%的家长反映孩子每天花在阅读上的时间不足30分钟甚至“不阅读”，仅有9%的孩子每天坚持阅读1小时以上。原因主要包括“学业繁重，没有时间阅读”“只停留于表面文章，不理解内涵”“难以坚持”“没有阅读兴趣”“注意力不集中”等。 教育部教材局局长田慧生认为，学校要建立相应的促进阅读活动机制，通过设立读书节、读书角等，优化校园阅读环境，推动书香校园建设，激发学生阅读热情，培养学生阅读习惯，确保课外阅读有质有量。 帮助孩子养成良好的阅读习惯，家长应该怎么做？本次调查中，家长认为，“以身作则，引导孩子阅读”最为重要。过半家长认为，“多和孩子进行读书交流分享”“给孩子提供舒适的阅读环境”“经常带孩子逛书店、图书馆”也有利于孩子爱上阅读。 “如果家长每天都不看书不读报纸，想让孩子读书是不可能的。”在上海市浦东新区建平实验小学教师朱煜看来，家长首先要有阅读的意识和习惯。其次，家长要为孩子创设阅读的环境。 关于阅读管理，网友这样说！ @000：建议学校设置阅读课，专门有一节课让孩子自由阅读自己喜欢的书，或者有一节课专门精讲课外阅读书目。 @红桃老k：在信息时代，希望有关部门对网络小说进行管控，因为会误导孩子的价值观。 @冬雪初晴：经典和名著版本众多，良莠不齐，很多版本没有考虑孩子的阅读感受，字号过大或过小，排版混乱，导致孩子没有阅读欲望。给孩子筛选图书耗时又耗力。 更多调查结果如下 ↓↓↓ 转自：中国教育报公众号，来源 | 中国教育报2021年05月01日04版。 也许你会喜欢 【政策】“双减”落地，要想孩子学业优秀， 关键是...... 【心疼】女孩跳桥轻生未果，竟被父亲武力教育！获救后的一句话让人心疼...... 【现实】你现在就是你子女的原生家庭，13张图让你明白原生家庭的一切 【科普】接种疫苗后仍被感染，打疫苗还有用吗？有关“德尔塔”，这些知识要让孩子了解 【骗局】教育最大的骗局，叫做释放孩子的天性（深度好文）

要让孩子知道：无论什么时候，安全意识都不能松懈！ 全文1847字丨阅读共需3分钟 编辑丨人民酱 国庆节马上就要到了， 孩子们即将开启小长假模式， 放松放松身心。 但是无论什么时候， 安全意识都不能松懈！ 以下这几个方面， 一定要注意↓↓↓ 01 疫情防控安全 1.遵守疫情防控要求，做好自我防护，养成良好卫生习惯，科学佩戴口罩，与他人保持社交安全距离。 2.外出期间，尽量避免到人群聚集、空间密闭、通风较差的场所活动。 3.保持个人卫生和环境卫生，勤洗手，常通风。饭前便后、触摸眼、口、鼻之前，接触垃圾、排泄物之后要用肥皂或洗手液洗手，不方便洗手时可使用免洗手消毒剂。 4.持续做好自我健康监测，如出现发热、咳嗽、乏力、腹泻等症状，应及时就医，并做好防范感染他人的措施。 02 交通出行安全 5.提前规划，错峰出行，注意关注目的地天气情况、疫情及防控信息。 6.自觉遵守交通法规，养成文明出行的良好习惯，过马路走斑马线，多观察路况，不闯红灯，不翻越隔离栏。 7.未满12周岁不在公路上骑自行车，未满16周岁不骑电动自行车。 8.不在公路上、停放车辆周围或车辆盲区玩耍打闹。 9.行走或骑车时不看手机、不听音乐。不在机动车道骑车，不与机动车争道抢行。 10.切勿乘坐私揽客源、无营运资质等“黑车”，不乘坐违规三四轮车。不坐超速、超载、酒驾的车辆。乘坐私家车要系好安全带。 03 景区游玩安全 11.在景区要有序排队，保持一米以上距离；在人员密集场所要佩戴口罩，注意咳嗽礼仪；若旅途中出现发热、干咳、乏力等症状，应立即到就近的医疗机构就诊。 12.提前预定酒店，并咨询入住酒店疫情防控要求，提前申领“健康码”。 13.办理入住时要佩戴口罩，与其他人保持一米以上距离；乘用酒店电梯时尽量不要用手直接触碰电梯按钮。 14.入住后要开窗通风，虽然现在的酒店都是一客一消毒，但尽量自备水杯、毛巾等物品； 15.勤洗手，保持生活用品卫生清洁。 04 食品卫生安全 16.注意饮食卫生，不喝野外生水，不吃腐败变质食物，不吃未烧熟煮透的食物，不吃野外不熟悉的食物，防止病从口入、食物中毒。 17.假期期间要合理、规律膳食，适量品尝节日美食，不暴饮暴食。 18.外出就餐时，选择正规、卫生条件好的饭店或餐厅就餐。 19.养成良好的卫生习惯，预防诺如病毒、肠胃炎及其他流行性疾病。 05 消防安全 20.注意防火安全，居家时注意用电、用气安全，熟悉家电使用方法，以防触电和煤气中毒。 21.及时清理阳台、楼道杂物，教育孩子不玩火。 22.外出时注意熟悉场所的疏散通道位置和逃生路线，如遇火情有序逃生，不乘坐电梯、不贪恋财物、掌握正确逃生方法。 23.景区游玩时遵守景区防火规定，不携带火种进入山林，不在野外点燃火种。 24.发现火情及时报警或报告大人，牢记各种报警和急救电话，遇到紧急情况时及时求助。 06 防范溺水 25.不擅自游泳或擅自与他人结伴游泳，要在家长的带领下游泳。 26.游泳要选择安全的场所，对游泳场所的环境要了解清楚，不到不熟悉的水域游泳，不去河道、水库等危险场所游泳。 27.下水前要确保孩子已做好热身运动并掌握一定的技能。 28.家长要认真履行好监护人责任，在家长或监护人的看管下进行水上活动并时刻对孩子进行有效看护。 07 居家安全 29.不要在飘窗或阳台玩耍，不要在窗台下和阳台上堆放可以攀爬的物品，叮嘱孩子不要把头和身体伸到窗户外或是栏杆外。 30.不要触碰带电的物体，包括电线、插座等，不要用潮湿的手去触摸电器、电源等，不要用湿布擦拭电器。电器使用完毕后，应及时关闭电源。 31.孩子独自在家时，不要给陌生人开门。 32.不要轻信网上信息和外出会见陌生网友，不要沉溺于网络、游戏。 33.严禁高空抛物，危害公共安全。 08 社交安全 34.交友要慎重，远离社会不良人员，不参与赌博，不去网吧、酒吧及歌舞娱乐等场所，不参与违法违规活动。遵纪守法，遵守社会公序良俗。不打架不斗殴，不欺负同学。 35.孩子假期外出活动，家长要知去向、知内容、知归时、知同伴，做好安全教育和安全保障。 最后， 这几件事 小编要再强调一遍！ 文章来源：人民日报微博。 也许你会喜欢 【技巧】这9条沟通技巧 教你成为会聊天的家长！ 【怨念】妈妈送儿子的生日蛋糕插满课本：地球不毁灭，你就得写作业 【优秀】原来优秀真的可以“传染”！这张家庭教育表，建议家长收藏 【感动】645分！体重18公斤大学生刷爆网络：这一次，请保护好中国的“霍金” 【道理】看完《开学第一课》，这5个道理老师家长一定要让孩子知道

现代“中年老母亲”可以说是被孩子的学习问题拖垮的。 全文5446字丨阅读共需5分钟 来源丨阅读第一（ID：Readfirst） 口述 | 陈默 撰写丨Vivi 编辑丨人民酱 我从小一块儿长大的闺蜜，自从开启陪读妈妈模式，可以说是过上了“耐下心来陪读，催命般催作业，然后万般忍耐，最后不得不崩溃”的循环式日常，两道深深的法令纹和她头顶的母爱光环一样熠熠生辉…… 后来我发现闺蜜并不是个别现象。同一个世界，同一种吐血经历，更有甚者，如前阵子火爆朋友圈的截图，陪读妈妈差点陪到住院的例子也屡见不鲜： 那么问题来了：为什么孩子总是心不甘情不愿地学习？如何让孩子愿意学习，解放这一批心累的“陪读老母亲”？ 著名心理咨询专家陈默老师在筑桥实验小学做了一场关于“怎样让孩子愿意学习”的讲座，我们也对她进行了专访。听完陈默老师一针见血的剖析，我想，上述两个困扰千千万万家庭的问题，终于得到了根源性的解答—— 图为讲座现场拍摄 陈默 华东师范大学心理咨询中心特聘高级咨询师 上海心理学会基础教育专委会秘书长 01 孩子注意力不集中、学得慢 很可能是有学习技能障碍 学习这件事，先决因素其实是身体条件。 先看看你的孩子是否有以下几种状况： 一二年级了，还在尿床 晚上睡觉鼾声阵阵 有严重的鼻炎/慢性肾炎/哮喘…… 可以说，如果孩子有诸如此类的生理疾病，那他一定不爱学习。那么父母有哪些“良药”可以帮到孩子呢？ 良药1：父母给予不断的安抚。 学习是一件需要精气神的事情。打个比方，一个孩子在教室里坐两节课，若没有足够良好的脊柱、肌肉平衡，一定东倒西歪，坐不住。还有些孩子，可能是早产儿，可能在0-6岁吃药比吃饭多，那么小学阶段，这些孩子在学习上会暂时落后一些。 可父母却总是把这些现象解释成是孩子的态度问题，要不就是打击孩子：为什么别人做得到，你却做不到？这就像和一个老奶奶说“为什么别人跑得快，你跑不快”一样的道理。 所以面对这些“做不到”的孩子，父母怎么做最有效？——安抚。 “你慢一点，没关系的，你现在做得不好，过两天一定会做得很好。” “不用急，慢慢来。你现在写字不到位，是因为你手的力量还不够。” 多给孩子一些安抚的话语，保护好他们的心理，孩子才不至于被摧垮。 良药2：营养学是父母的第一课。 安抚是心理安慰，但解决孩子生理条件的缺陷归根结底还是要家长把孩子养好。如何养好？有两点关键： 第一， 营养。 为人父母，起码要懂些营养学的皮毛，在这里就不赘述。 第二， 免疫保护。 如今的孩子被家长折腾得太累了，上学，去兴趣班，去补习班，多少孩子吃饭都是在车上吃的，又有多少家长意识到自己的孩子其实很累了。这样紧张疲倦的生活，不但让孩子更易染上传染性疾病，还影响身高。 有个很常见的现象，就是孩子心有余而力不足。他从心里认同父母要他把书读好，但就是做不到，通常是没写几个字就坐不住椅子了。为什么？就是脾胃虚弱，得要好好调理。做父母的，千万不要急。 02 影响孩子学习的三大心理问题 恐惧、不自信、焦虑 说完了生理角度的“学习机能障碍”，再来说说心理问题。 如今的孩子和从前不同了，恐惧、不自信、焦虑，这三大心理问题在我的临床案例中可谓普遍。然而，这三大问题，本质上都和母亲有密切的因果关系。 孩子的恐惧，来源于三重安全感的缺失。 第一重，有些孩子来到这个世界，潜意识里深深地埋着不安。 因为他在0-3岁没有建立基本的安全感。安全感的本源是母爱，而母爱在这个阶段的孩子身上得有实实在在的表现——母乳喂养，以及母亲在身边（尤其是晚上）的陪伴。 第二重，孩子在3-6岁没有父亲陪伴，也会造成恐惧。 小孩3岁开始下地探索世界，而父亲就是他勇气和力量的来源，即生理安全的保证。若这个阶段父亲缺失，那么这个孩子会变得胆怯、懦弱，在学校里还容易受欺负，连学习都会影响。 第三重，孩子的恐惧来源于母亲的情绪。 孩子跟母亲是脐带剪断、潜意识完全相连的关系，母亲是孩子的最后一道防线。为人母亲，若经常情绪崩溃、歇斯底里，那么孩子的最后这道防线都塌了，如何有能量专注学习？ 孩子的不自信，来源于欲壑难填的母亲。 没有人生来不自信的。每个不自信的孩子背后，通常都有一个百般挑剔的母亲！ 经常有妈妈问我：“老师，我家孩子不自信啊，怎么能让他自信点？” 我说，一个人是妈带来这个世界的，如果妈妈老挑剔孩子，要求孩子，那孩子跟她在一起得到的就是自己总是哪哪都没做好。 通常的情况是，妈妈给孩子提要求，要考第十名，孩子就考了第十名；妈妈又说了，向第五名进军，再超过你们班第一名；孩子考了第一名，妈妈又说，你给我保持下去。 那么这个孩子一辈子再怎么努力，都达不到妈妈要的这个高度。而如果连一个孩子的母亲都不看好他，那么在他心里，全世界就都不看好他了。 所以，妈妈应该有怎样的心态才对？就算生了一个丑八怪，你都要向全世界宣布我家孩子最好，这才是妈啊！ 孩子的焦虑，来源于母亲的焦虑。 有个很奇怪的现象是，如今焦虑症的患病年龄普遍低了。从前我治疗高中生、大学生的焦虑症，现在都是小学生。 你看看你家孩子有没有这些症状：啃手指甲，一撮一撮掉头发，总是挤眉弄眼，一到考试就头痛胃痛全身痛…… 为什么孩子们这么小就开始焦虑？就是因为他们身后有一群焦虑的妈妈，在孩子回家进门后，紧跟着一连串问题：今天考试怎么样？老师批过分数吗？全班最高几分，最低几分，平均几分，你几分？一碰到分数就锱铢必较。 有一天我在店里吃早饭，碰到一个妈妈带着小孩，边吃早饭边不停说：宝宝，一旦开始学习，你就要成为学霸，和别人拉开距离，远远赶在前面，到后来人家就跟不上你了，所以你一定要赢！ 我当时就听不下去了。教导主任才一天到晚关心学习，妈妈是要关心孩子早饭吃得好不好、要不要多加点菜的人啊。否则你只会给孩子这样的信号：你每时每刻都在想我的学习。这样的孩子怎么会不焦虑呢？ 那么，话说回来，母亲的焦虑又源自何处呢？ 03 母亲的焦虑有“三宗罪”： 虚荣，不自信，理想的传递 第一宗：一个女人在家庭建设中很虚荣，会害惨老公；在孩子的学习上很虚荣，会害惨孩子。 虚荣的女人有个共同特征，爱假想。她会想象同学聚会的时候，大家都在讲孩子的学习问题，她就炫耀自己的孩子现在是班里的学霸，同学们都投来羡慕的眼光。心中可能还暗自得意：别人家再有钱，有什么了不起，孩子学习这么差！ 但虚荣这东西太肤浅了，奉劝各位妈妈，千万不要虚荣。 第二宗：母亲有时候会不自信，不知道将来能不能培养出来一个成才的孩子。 这一点可以理解，但我只建议你思考两个问题： 你是不是努力要求自己做一个宽容别人，善待弱者的人？你是不是一直在教育你的孩子要宽容别人，善待弱者？ 如果答案是肯定的，那你放心，你的孩子将来一定不会差。 要知道，低层次的竞争是体力竞争，我比你强我排队插在你前面；中等层次的竞争是智力竞争，我比你狡猾，我把你比下去；但是，高层次的竞争一定是道德竞争。文明到达怎样的高度，其标志就是如何对待弱者。 你的孩子如果能善待弱者，则表明他的文明程度很高，将来又怎么会发展不好呢？ 不自信还体现在一些为孩子扫清一切障碍的“割草机父母”，其实是剥夺了孩子的现实事务处理能力。在以往的讲座中我就强调过，父母不让孩子处理现实事务，只让他们闷头学习，孩子的现实感就会减弱，容易沉溺于虚拟世界体验真实感，例如有网瘾，玩手机，只在网上交朋友。 “割草机父母”这种养育模式还会带来两个问题。一是过度聚焦，造成孩子容易情绪爆发，经常发火。二是孩子的抗挫力弱，没有克服挫折的能力和自信。 但这样的父母肯定会说，自己的出发点是为了孩子好啊。这是真的。但这一切表现，其实只是暴露了你没有教育的自信，自身安全感缺失的问题。 第三宗：还有一些妈妈之所以焦虑，是想让孩子去实现自己的理想。 譬如你的理想是进清华北大，当初自己差了5分没进，现在就要求孩子一定进清华北大。但也许你的孩子想考分数很低的戏剧学院，于是你就开始焦虑了。 但你其实忘了，人和人是不同的，每个人都有不同的气质类型。为什么这个社会上大家都很努力，但有些人就是一直没有成就？因为每个人都是人才，但只有走对了地方，潜能才会被激发，将来才能走得高、走得远。 我还注意到一个很特别的现象，就是学历越高的父母，培养出来的孩子可能越不爱学习。这就是因为孩子一来到世界上就承受了比普通孩子更大的压力。正所谓欲戴王冠，必承其重，家长对孩子的基本要求就是，青出于蓝而胜于蓝。 再加上父母本身做到了，所以在学习上，他们提任何要求都是合情合理的。于是就容易出现一个假装无能的孩子，因为害怕父母对自己有过多的指望，所以干脆放弃学习。 当然，在目前社会的价值取向下，要求全民竞争，超越，抢夺资源，这就不是个体能够改变的问题了。 04 让孩子愿意学习的前提， 是母亲修炼到这两层境界 第一层境界：做一个“会疗伤”的母亲。 有一次，一个妈妈跟我说：我觉得很亏欠我家孩子，我们家太破旧，也没买新房子。他的同学家里开出来就是好车，我们家也没有车。我觉得我们很亏欠孩子，感觉自己给不了孩子幸福。 我说，你错了。孩子的幸福不是宝马车和大别墅，而是他回到家，家里有一个会疗伤的母亲。 孩子在外是有自己的压力的，学业、同伴、师生关系，乃至将来进入社会，压力来自四面八方。但每一次回到家，就回到了遮风挡雨的地方，还有父母给他疗伤，如此一来才有力量重新出门迎接挑战，战胜困难。 举个例子，一个小孩回到家说：妈妈，我要拿激光枪把学校所有的人都射死。 如果是一个不会疗伤的妈妈，那她一定说：你说什么东西啊！你的学习成绩这么差还要怪老师，别说老师不喜欢你，我都不喜欢你！ 这样成长起来的孩子，到了高中就会跟妈妈说：你别说了，你给我走开。 如果是一个会疗伤的妈妈，她会及时关注孩子的情绪。那么对话可能是这样的： “你怎么啦？在学校不开心是不是？” “我不开心，老师让我抄五遍。” “哎呦，抄五遍是不开心，换成妈妈也会不开心。但你看老师让你抄五遍多好，你现在就写得又快又熟练。” 你看，这个妈妈多会说话。孩子的负面情绪马上被治愈，第二天照常开开心心到学校上学。 母亲给的力量，真可谓“加油站”的力量。会疗伤的母亲，及时疗愈孩子所受的伤，才不至于伤痕累累，没有力量再面对困难和挑战。 第二层境界：做一个“定海神针”型的母亲。 事实上，孩子真正的教育资源在哪里？就是他的母亲。 所以，妈妈们要有这个意识，要不断地自我成长。如果母亲这个资源没开发，就算你到处去用钱买资源，教育的效果也不会太如意。 妈妈的情绪是家庭的魂。 一个妈妈把自己打理好了，也就是说，她的情绪相对来说是稳定的，那么这个家也就稳定了，她的家庭就通常是一个比较和谐的家庭。 好的女人是家里的“定海神针”。 丈夫回到家一看到太太在，孩子回到家一看到妈妈在，他们就能安下心来。她总是在老公面前说孩子好话，在孩子面前说老公好话。两边都是好话，这个家就和谐了。 如果一个女人做得再好一些，那她就是家族里的“定海神针”。家里七大姑八大姨，什么事情都找他商量。为什么？因为这个人稳定，拿得定主意，让人心安啊。 你可以想想看，若回到小时候，是不是很希望有一个像“定海神针”一样的妈妈呢？ 我经常听到妈妈们抱怨：我和老公不为其他事情吵架，老是为孩子吵架，在孩子的教育上，我们观点冲突很大。 这个问题太好解决了。家长会是谁开的？学习的事情谁打理？是妈妈，那就和孩子他爸报喜不报忧。仔细想想，你们每一次商量就是吵架，但吵的问题真是孩子吗？很多时候，夫妻是把孩子当做媒介来吵，但最后受伤的却是孩子。 孩子会想：我就是个害人精，我要是学习好，他们就不吵了。于是，孩子陷入了无尽的自责和压力中去。学习更加搞不好。这是个恶性循环。 所以归根结底，请每位母亲努力成长，打理好自己的情绪，因为你的情绪实在对孩子太重要了。 2010年以后的孩子们，智商都很高，很少有笨孩子。既然都那么聪明，那么他们的学习靠什么呢？ 其实，只要让他们心神安宁就可以了。 未来看哪个家庭会打理孩子，也就是看他们是否知道孩子读书好的根本原因在哪里，是否清楚地领悟到，自己所营造的环境和所有的努力都是为了让孩子心神安宁。 如果父母现在还在想着竞争再竞争，争第一争第二，也只能适用于十年前了。现在的孩子特征就是这样，你要逼他竞争，他就躺下了，索性不竞争，不学了。 所以，你要让他安心，先把自己的内心调整好，成为一个有心理力量的人。这样的孩子，一定能读好书，未来也一定美好！ 本文由陈默老师在上海浦东新区民办筑桥实验小学的讲座和专访整理。筑桥实验小学是平和教育集团旗下学校，致力于筑一座通往未来的教育之桥，培养有内驱力、目标感和行动力的终身学习者。筑桥实验小学结合经验和学校教学计划及资源情况开设家长课程，有专家课堂、工作坊、读书会等形式。本次讲座即为一期筑桥家长课。 本文转自“阅读第一”，50万中国精英家庭成长聚集地。由崇尚“终身学习”，爱阅读爱分享的妈妈Bonnie创办，专注于英文学习、阅读以及思维素养。一家不端、不装、有趣、有料、有观点的教育新媒体。 也许你会喜欢 【收藏】原来优秀真的可以“传染”！这张家庭教育表，建议家长收藏 【保护】645分！体重18公斤大学生刷爆网络：这一次，请保护好中国的“霍金” 【分歧】开学季谨防“家庭大战”！父母之间的教育分歧，解决要分3步走 【重要】李玫瑾：孩子青春期太重要，这8件事家长一定要做（别让自己追悔莫及）！ 【道理】看完《开学第一课》，这5个道理老师家长一定要让孩子知道

到底要怎么做，才能提高孩子写作业的效率呢？ 全文2748字丨阅读共需3分钟 1 急脾气的妈妈遇到磨蹭的孩子，是个什么滋味？相信很多妈妈都深有体会。 我一个朋友每天都会被她儿子凡凡憋的不行，小宇宙时不时就爆发。 我劝她：“孩子有自己的节奏、自己的时间概念，带孩子出门要像牵一只蜗牛去散步......” 她立马打断我：“停！这些道理我都明白。但凡凡的磨叽程度已经远远超过了这些，他就是有严重的“拖延症”！” “每到作业时间，我坐他旁边陪着，他不是这个拼音拼错了，就是那道题看错了，一个小时的作业拖成三个小时都无法完成，我现在是一看到他犯低级错误就恨不得一巴掌拍过去。” “上学出门，已经三番四次告诉他快来不及了。他依然慢吞吞地穿鞋子，揉来揉去半天，脚还是半只在鞋里、半只在鞋外。” “收拾书包，那个磨洋工啊，活像是给地主打工。收一个书包，休息3分钟，5分钟之后就跑的没影了。” “我就纳闷了，向来雷厉风行、时间观念极强的我，怎么会有一个这么拖泥带水、磨磨唧唧的儿子？！” 朋友诉苦式地讲她的孩子在这样的陪伴下，学习成绩依然跟不上，也不爱学习，但家长确实都很努力地帮助孩子，也付出了很多心血，为什么会是这样的结果？ https://p3.itc.cn/q_70/images03/20211008/551bf947fb9345b8b25024d31715052a54wnw.jpeg 2 我们常看到有些家长陪孩子写作业时：嘴巴不闲，手不闲，更有脾气暴躁者全程骂骂咧咧，动手动脚。 孩子每写一字，每做一题，家长就开始叽里呱啦，唠叨个没完： “这一撇咋就这么难看？” “用橡皮别那么大劲” “腰挺直……” 孩子题做错了，张口就是： “脑子去哪了，都不想的？” “眼睛去哪了，都不看的？” “又错，你怎么不想好再写？” 看到孩子写字不端正，火气噌噌往上冒，抢过作业本，不管三七二十一擦掉，接着怒吼：“马上给我重写！” 孩子稍稍停顿，就河东狮吼：“现在几点啦，你想拖到什么时候……” 真是应了家长群里长期流传的这句话：不写作业时，母慈子孝，连搂带抱；一到写作业，鸡飞狗跳，乌嗷喊叫…… 如果家长陪着孩子写作业，孩子与家长都出现“精神分裂”状态，那么家长的“陪”要么是弄巧成拙，要么是多此一举。 父母这种监督式的陪写作业，是对孩子注意力的一种干扰，不但起不到好作用，反而会让孩子产生压迫感。 https://p6.itc.cn/q_70/images03/20211008/5250cdd6b82d4672b72d6b05fa79ec7254wnw.jpeg 3 其实，想让孩子天天完成好作业并不难，关键是需要家长和孩子形成默契配合。下面小慧就为各位爸妈们支几招： “做作业”3个必备 [*]相对安静的环境，齐全的学习用品。一颗安静的心！（如果孩子静不下来，强迫他作业做的效果只会适得其反） [*]“作业计划本”：让孩子按照不同学科，分条记录好老师每天布置的作业。及时提醒并对照，如果当日完成记上√，如果未完成，可继续加入之后的学习日程中。 [*]备好“纠错本”，把暂时不会做的题目和做错的题目分别记录下来，便于之后重温、复习，反思不会做或做错的原因！ “陪作业”4步走 [*]预估：让孩子先预估完成每门功课的时间，然后让孩子根据自己的时间安排进行，到点家长要及时提醒，如果没按时完成，帮助孩子寻找原因；如果是拖拉，给孩子一定的缓冲时间继续完成。给孩子设定一些奖励，激励孩子尽早完成！ [*]检查：等孩子完成一门功课的作业后，给他一定的时间自己检查，控制在5-10分钟之内。如果孩子确定自己完成无误之后，家长再仔细检查。 [*]安排休息：根据孩子课业负担情况，合理安排休息时间，让孩子从不同学科中转换思维，休息的间隙可以给孩子准备点水、牛奶、水果等，进行一定的鼓励。 [*]总结：在检查完孩子的所有功课后，如果孩子完成得好，及时表扬；如果出现错误，一定要耐心帮孩子进行错题分析；如果是因为粗心而出现错误，可以给孩子设定一些小惩罚，比如减少玩乐的时间、罚孩子做点家务或者做点体育活动等。让孩子牢记检查的重要性！ https://p8.itc.cn/q_70/images03/20211008/c916c8e401d4491ca0e521a45c883b4654wnw.jpeg “点拨做题”3技巧 有的孩子，确实需要父母点拨那些“爬坡”难题，父母做出相应的辅导和点拨是必要的，也是必须的。只是在辅导、点拨时要讲究技巧： [*]让孩子反复读题 许多题目不难，只是孩子缺乏耐心阅读原题，往往只看了一遍感到不会做，很难，这是一种消极的心理暗示。如果父母总是迁就孩子，立即告诉他如何做，甚至将答案告诉他，就会使孩子养成遇到问题不思考、依赖他人解决的坏习惯。 正确的方法是：“妈妈相信你，只要多读几遍原题，你会做出来的。”当孩子做出来以后，父母要高兴地称赞：“我说过吧，仔细读题就会做了。”这时孩子也一定会高兴起来。孩子不会做的题，父母要坚持让他“再读一遍”“再读一遍”，不轻意告诉他，这种鼓励式的读题法能够“逼”出孩子主动学习的兴趣，从而获得自信。 [*]用例题做辅导 对于孩子经过思考也没做出的题目，父母也不要直接告诉他原题的解法，最好是根据原题编一个相似的例题，与孩子一起分析、讨论，弄懂弄通例题，再让孩子去做原题。 一般弄懂了例题，孩子多半会做原题，如果仍不会做原题，那么要再回到例题的讨论与计算上。经过几个来回，只要父母耐心引导，孩子一定会做原题的。这种做法虽然父母要麻烦一些，但能够训练孩子举一反三的迁移能力。否则，孩子总是处在就题解题的被动思维定式中，很难建立学习的思维迁移模式。 [*]只讲关键点 对于有些难题，父母一时也编不好例题，那么，可以就这个原题分析它的关键点在哪里，找到什么条件就好解题了，让孩子根据父母的提示去思考、列式计算。而不能将算式直接列出来，或告诉孩子第一步做什么、第二步做什么……如果这样辅导孩子，那么他的解题思路不容易打开。 当然，孩子逐渐长大后，许多爬坡题父母也无能为力，需要请家教辅导，那么还是建议父母要求家教按上述方法辅导孩子，不要一来就直接告诉孩子怎么列算式，怎么做题，如果这样，看似难题解决了，其实孩子思路没有打开。 https://p8.itc.cn/q_70/images03/20211008/8844de7bfeb442c392ceaf9f981da38f54wnw.jpeg “陪作业”5提醒 [*]孩子做作业时，家长切忌来回走动，大声喧哗。不要分心玩手机或平板，静下心来看看书是不错的选择。不要孩子做完一题就直接评判，以免打断孩子的思路。 [*]注意和孩子沟通的措辞和态度，讲明道理，切忌发火、给孩子贴标签！ [*]表扬时要具体到细节，惩罚时不能心软！ [*]家长应该教给孩子方法，引导孩子多动脑，而不是直接给答案！ [*]最重要的是耐心！耐心！！耐心！！！ 在孩子低年级阶段，家长陪伴孩子做作业是必要的，不过一定要讲究科学方法。改正平时陪伴中的错误做法，不断根据孩子的情况做出适应性的调整，才能让孩子真正养成良好的学习习惯，进入一个自觉、高效的学习状态，才能达到今后无需陪伴的目的。 转自：家教智慧。 也许你会喜欢 【技巧】这9条沟通技巧 教你成为会聊天的家长！ 【怨念】妈妈送儿子的生日蛋糕插满课本：地球不毁灭，你就得写作业 【优秀】原来优秀真的可以“传染”！这张家庭教育表，建议家长收藏 【感动】645分！体重18公斤大学生刷爆网络：这一次，请保护好中国的“霍金” 【道理】看完《开学第一课》，这5个道理老师家长一定要让孩子知道

最好的家庭教育，是父母的言传身教。 全文1652字丨阅读共需2分钟 编辑丨人民酱 “哇！这对双胞胎高考分数都一样” “神同步！他们考入同一所大学啦！” 今年的开学季 一些大学新生 让不少网友由衷赞叹 “复制粘贴”级别的优秀 “言行”一致进北大！ 今年，山东临朐一中 双胞胎哥俩王顾言、王顾行 以681分、673分的高考成绩 同时考入北京大学 哥哥王顾言 被城市与环境工程学院 环境科学专业录取 弟弟王顾行 被生命科学专业录取 除了学习 兄弟俩最大的兴趣爱好就是看书 “ 从小父亲就会领着我们 去接触一些古诗古文 受父亲的影响 我们对这一类的书兴趣比较大” 双胞胎兄弟同分进浙大 高考同分682分！ 今年，来自四川成都的 双胞胎兄弟何元宇和何少轩 一同考入浙江大学 回忆起备战高考的日子 弟弟何少轩感慨 “在我遇到了波动 感觉自己快坚持不下去的时候 我知道有一个人 永远在毫无保留地帮助 并期待着我的重新振作、满血复活” 而弟弟口中的这个人 便是哥哥何元宇 双胞胎姐妹圆梦西农 今年，河南漯河双胞胎姐妹 茹靖雯、茹靖媛 分别以613分、605分 考入西北农林科技大学生命学院 姐妹俩都非常喜欢传统文化 书法和国画最为擅长 平时两人还会一起 切磋书画技巧 …… 网友纷纷表示 “别人家的孩子” “原来我缺少的是双胞胎” 家长们要相信 优秀可以相互影响 虽说文章最开始举例的都是双胞胎，但是我们也能看见，考入北京大学的兄弟俩，他们最大的爱好就是看书，这是受父亲的影响；考入西农的姐妹俩，学习之外还会在一起切磋书画技巧。 我们要明白： 大多数时刻，人与人之间，会互相影响。 如果你周围的人，能偷懒就偷懒，能敷衍就敷衍，那么你也会跟着变成这个样子。反之，如果你周围的人，始终以严格的标准要求自己，那么你也会在他们的带动下，变得越来越努力和优秀。 作为家长，我们跟孩子相处的时间最长，所以除了文化知识，孩子学到的大多数东西都来自于家庭教育。 好的家长，能让孩子受益一辈子。在孩子面前， 父母从思想品德到生活细节都是教育，而且无时无刻都在影响着他们。 最好的家庭教育 是父母的言传身教 教育界里有一条流传很广的公式： 一个优秀的孩子=60%家庭教育+30%学校教育+10%社会教育 “学霸”非天生，每一个“别人家孩子”的身后，都有一个给力的家庭。 你想要孩子成为什么样的人，你首先要成为什么样的人。 好的教育，不是靠苦口婆心的说教，而是身体力行的去引导。父母的率先垂范，对孩子来说才是最有效的教育。 你是努力的，孩子就是努力的； 你是快乐的，孩子就是快乐的； 你是消极的，孩子就是消极的； 你是礼貌的，孩子就是礼貌的； 你是暴躁的，孩子也往往难以管理自己的情绪 …… 你永远不知道孩子将会在你身上学到些什么。 所以，想要一个怎样的孩子，请先努力去成为这样的父母！ 育人，本来就是个育己的过程。 很多年后，课本上的知识很多人都会淡忘，但父母一点一滴言传身教的亲身教育却会深入孩子身心，它会成为孩子自身的一部分！ 一张家庭教育表 培养积极思维的孩子 父母的生活态度、思维方式和言传身教深深影响着孩子的性格和习惯。 下面我们就来看看消极的人和积极的人他们的思维方式有何不同？ 看完你就明白了，家长不断发现自我、修正自我、挖掘自我，为孩子做示范和表率有多么的重要： 对待家庭的思维方式 看待孩子问题的思维方式 对待孩子学习的思维方式 对待家庭教育的思维方式 家庭影响孩子的表现 最后想送给家长们一句话： 教育的关键，不是改变孩子，而是改变自己，来影响孩子。 转自：“首都教育（ID:bjedunews）”，本文部分素材综合自中国青年报、高中物理、洞见、人教教材培训等。 也许你会喜欢 【政策】“双减”落地，要想孩子学业优秀， 关键是...... 【心疼】女孩跳桥轻生未果，竟被父亲武力教育！获救后的一句话让人心疼...... 【现实】你现在就是你子女的原生家庭，13张图让你明白原生家庭的一切 【科普】接种疫苗后仍被感染，打疫苗还有用吗？有关“德尔塔”，这些知识要让孩子了解 【骗局】教育最大的骗局，叫做释放孩子的天性（深度好文）

这5个道理值得告诉孩子。 全文2801字丨阅读共需2分钟 编辑丨人民酱 9月1日，《开学第一课》如约与全国中小学生见面。 恰逢庆祝中国共产党的百年华诞，今年《开学第一课》以“理想照亮未来”为主题，通过一个又一个真挚动人的故事，抒写了一幅可歌可泣的百年画卷。 在这堂特殊的“第一课”上，老师、家长能从中获得哪些教育智慧？这5个道理值得告诉孩子。 01 革命先辈是我们要追的星 毛泽东主席将《共产党宣言》看作是“常读常新”的宝贵知识财富，“《共产党宣言》我看了不下一百遍，每一次的阅读都会让我有新的启发。” 雕塑作者：吴为山 六十多岁的毛泽东主席想学一些马克思主义经典著作的英文本，他第一本选的也是《共产党宣言》。阅读的时候，毛泽东主席一边思考一边做着笔记，从第一页到最后一页，都是他密密麻麻的批注。 李大钊是中国共产党的主要创始人之一，在革命年代为人民解放事业奔走求索、艰苦奋斗，他的英雄事迹犹如一本鲜活的教科书，为子孙后辈树立起了坚实的榜样。 今年《开学第一课》的舞台上，邀请到了李大钊之孙李宏塔、李亚中，听他们讲述李大钊清正廉洁、以身作则的优良家风。 作为革命英烈的后代，李大钊之孙李宏塔在回忆起祖父时，谈到李大钊在牺牲时只给家里留下了一块大洋。 雕塑作者：吴为山 “铁肩担道义，妙手著文章”，在接受《开学第一课》的访谈时，李大钊之孙李亚中说到了祖父写的这副对联，“这个‘文章’是讲的中华民族的伟大复兴这篇大的‘文章’。” 李大钊生前每月收入有200多块大洋，他却把大部分经费投入到革命事业中，李大钊牺牲后，只给家里留下了一块大洋。李宏塔表示祖父留给他们最珍贵的是精神财富， “我们最大的权力，就是要为人民服务！”。 第一课·寄语 这段时间，娱乐圈连串负面新闻、“顶流”人设崩塌引发全社会对追星的反思与讨论，谁才是值得追的“星”？ 追星，应当追一种价值和信念；偶像，应当是一种榜样和指引。 告诉孩子， 革命先辈才是最值得追的星，鼓励孩子们成长为担当民族复兴大任的时代新人。 02 学习“航天精神”不畏艰难、勇于攀登 今年的《开学第一课》首次把课堂搬到了太空，通过“天地连线”，请空间站中的三位航天员为同学们带来特别的一课。 在《开学第一课》的现场，航天员汤洪波为我们展示了这一有趣的现象。只见汤洪波手握一双用绳子连接在一起的筷子，将漂浮在太空舱中状似果冻的“茶水”夹起，像吃菜一样吃进嘴里。 “我的小小男子汉，人生之路很长，你不要因为艰难险阻而放弃梦想，人生需要不断地进步，而未来也总是充满希望。我相信在不久的将来，我们相见时，一定都会是更好的自己。”这是汤洪波想对儿子说的话。 第一课·寄语 2021年是中国航天大年，我国航天事业已经进入了“空间站时代”，这堂“太空课堂”不仅是为了激发孩子们探索宇宙奥秘的兴趣，更是希望培养他们不畏艰险、勇于攀登的优良品质，也为孩子们播下了“航天梦”。 告诉孩子，星空无限，等着你们去探索。 03 做人要有理想、有追求 在《开学第一课》上，“七一勋章”获得者张桂梅校长站在华坪女高的操场上，讲述了一堂既生动又感人的“开学第一课”，而这堂课的题目就是 “我的理想”。 回想起自己作为老师的第一课，张桂梅坦言简直是场“灾难”。进门第一句话，就因为紧张把“同学们好”说错成了“同志们好”，糟糕的板书、尴尬的课堂，让张桂梅想要放弃当老师。 “我们要老师，我们要老师上课。”山区里的学校因为过于偏远，常年缺少老师，所以孩子们非常地珍惜这位略显青涩的新老师。面对这些求知若渴的孩子们，张桂梅痛定思痛，决心为这些孩子在讲台上一站就是40多年。 越走进大山，张桂梅就越坚定想用教育改变学生命运的理想。为所有想读书的女孩子，办一所女子高中的梦想在张桂梅心里萌发，女孩子受教育可以改变三代人，用教育扶贫阻断贫困的代际传递，是张桂梅的终身理想。 拉齐尼·巴依卡是红其拉甫执勤点的护边员。2021年1月4日，他为了救落入冰窟的儿童而英勇牺牲。今年3月，见义勇为的英雄、党员拉齐尼·巴依卡被追授为“时代楷模”。 2021年《开学第一课》中，“时代楷模”拉齐尼·巴依卡的儿女，14岁的都尔汗·拉齐尼和12岁的拉迪尔·拉齐尼来到了现场。 小时候的都尔汗经常看见爸爸带着一身伤回家，额头流血、手指骨折，最严重的一次甚至被拉到医院抢救了三个小时。 拉齐尼也会带儿女去巡边。每年解放军和拉齐尼最重要的工作就是用笔给界碑上的“中国”两个字描上最鲜艳的红色。“每到这个时候， 他十分仔细，低着头一笔一画、认认真真地描红，好像就是要把这抹红色印刻在心里一样。” 拉齐尼与解放军为界碑描上红色 “我想，如果我的爸爸还在，他一定会继续守边四十年，”都尔汗说。 为国守边，是拉齐尼一家三代人守护了72年的共同理想。这个理想也将继续传承下去，因为他们心中时刻铭记着一句话： “没有祖国的界碑，哪有我们的牛羊。” 第一课·寄语 张桂梅的理想就是打碎落后习俗加在大山女性身上的枷锁，托举起大山女孩的人生。在理想的指引下，不管遇到什么样的困难，张桂梅都咬牙坚持、拼命克服。 拉齐尼一家三代人守护了72年的共同理想是为国守边。孩子，你的理想是什么？告诉孩子， 每个人都要有理想和追求，理想可以很大也可以很小，但是你都要为之努力、不懈奋斗。 04 现在吃的苦是你通向未来的路 革命先烈彭湃之子彭士禄曾自谦说，自己一辈子只做了两件事：一是造核潜艇，二是建核电站。这两件事，每一件都是惊天动地的大事，都是在为百姓谋福祉、为民族谋复兴。 然而这位核动力领域的大科学家，却有一个颠沛流离的童年。小小年纪就成为孤儿的他，曾经是国民党反动派悬赏的通缉犯，在逃难途中被几十位百姓自发保护，当过放牛娃、干过绣花工，甚至还做过小乞丐。在《2021开学第一课》的舞台上，彭士禄的女儿彭洁与同学们分享了父亲彭士禄从“小孤儿”成长为“大科学家”的故事。 节目现场，彭洁还带来一份珍藏多年的手稿，其中写道： 坎坷的童年经历，磨练了我不怕困难艰险的性格，几十位“母亲”给我的爱抚，感染了我热爱百姓的本能…… 第一课·寄语 生活中，有老人常说：“小亏不吃吃大亏，小苦不吃吃大苦。”就是说，孩子在小时候，吃一点苦、遭遇一些困难，很多时候是好事。 告诉孩子， 吃过失败的苦，才能拥有强大的内心；吃过生活的苦，才会懂得珍惜，记住，你现在吃的苦，都是通往未来的路。 05 永远不要小看自己的付出 在《开学第一课》的舞台上，拥有甜美笑容的奥运冠军杨倩，在和全国同学进行云连线时，又对着镜头比了一个大大的爱心，重现了颁奖仪式上的可爱“名场面”，也把观众的思绪重新拉回到了那个扣人心弦的夺冠时刻。 “除却君身三重雪，天下谁人配白衣。”解说在杨倩射落奥运首金时，激动地称赞杨倩冷静沉稳的大将风范。杨倩在女子10米气步枪决赛的最后一轮，用从容稳定的发挥逆转夺冠，为中国队赢下奥运征程的“开门红”。 沉稳果决的心态，让杨倩有一颗远超常人的“大心脏”。但赛场上的云淡风轻背后，是杨倩日复一日的刻苦练习。杨倩的基本功训练，就是要举着重达约10斤的步枪坚持很久的时间，因为对射击的喜爱和兴趣，这个倔强的姑娘从来没有喊过一句苦。 赛场上的稳定自信，是用无人知晓的汗水和努力换来的，就像杨倩给全国同学的寄语中所说， “永远不要小看自己的付出，也不要去害怕会失败，只要你能够坚持下去，最后一定能够收获胜利的果实。” 2015年9月4日，还在读小学的陈芋汐观看了当时播出的《开学第一课》节目，写下了一篇充满热情的观后感。当年的《开学第一课》主题为“英雄不朽”，抗战先烈们的故事深深震撼了年幼的陈芋汐，也让勇敢自强、为国争光的爱国情怀扎根在了她的心中。 在备战奥运的时间里，陈芋汐把《开学第一课》中的英雄先辈当成不怕困难，积极面对挑战的榜样，“曾经我也是《开学第一课》的观众，节目里的人物英雄成为了我战胜困难的力量，积极面对困难，勇于接受挑战，向着自己的目标勇敢地前进。” 第一课·寄语 “暂时的付出不一定有收获，但是不断的付出就一定会有收获”，这句话不仅仅适用于运动场，告诉孩子，但凡取得一定成就的人，都经过了艰苦的努力。 天下没有掉馅饼的事，只有通过自身的不懈努力和刻苦钻研才有成功的可能，学习更是如此。 来源：开学第一课。 也许你会喜欢 【政策】 “双减”落地，要想孩子学业优秀， 关键是...... 【心疼】 女孩跳桥轻生未果，竟被父亲武力教育！获救后的一句话让人心疼...... 【现实】 你现在就是你子女的原生家庭，13张图让你明白原生家庭的一切 【科普】 接种疫苗后仍被感染，打疫苗还有用吗？有关“德尔塔”，这些知识要让孩子了解 【骗局】 教育最大的骗局，叫做释放孩子的天性（深度好文）

我们能从这位教育大家那里学到些什么？ 全4367字丨阅读共需3分钟 编辑丨人民酱 2021年10月18日，是人民教育家陶行知先生诞辰130周年纪念日！ 今天，全国政协常委、民进中央副主席、中国陶行知研究会会长朱永新为大家解读陶行知先生的经典语录！ 来一起看看朱永新老师的解读吧！你会发现，陶行知先生这些闪着光的思想，具有穿越时空的力量，对我们今天如何做教师、如何做父母都有启发意义！ 这是给所有老师、家长的10句话；是做智慧父母、智慧教师的10个“秘籍宝典”；也是给所有被焦虑困扰的父母、老师、教育工作者的10个“清醒解压剂”。 01 千教万教，教人求真 教师的职务是“千教万教，教人求真”，学生的职务是“千学万学，学做真人”。 ——《陶行知全集》第4卷，第528页 朱永新解读： 这是陶行知先生最著名的教育箴言之一。教育的最重要的目的，是培养人。这个人，应该是追求真理，拥有真性情、真情怀的人。所以，千教万教教人求真，千学万学学做真人。 如果我们把陶行知这段文字里的“教师”换成“父母”，“学生”换成“孩子”，也是完全合适的。父母开展家庭教育，也应该把真善美放在首位，让孩子求真知识，有真性情；而孩子的学习，也应该把学做真人作为第一目标。这里所谓的“求真”与“真人”，其实说的就是：实实在在求学问、坦坦荡荡去做人。 02 甘心情愿跟你的学生做学生 你只须承认小孩有教你的能力，你不久就会发现小孩能教你的事情多着咧；只须你甘心情愿跟你的学生做学生，他们便能把你的“思想的青春”留住，他们能为你保险，使你永远不落伍。 ——《陶行知全集》第3卷，第383页 朱永新解读： 陶行知先生希望教师和父母都能够清晰地看到，“小孩有教你的能力”。 为什么小孩能够教父母和老师呢？因为小孩有宝贵的童心，有未被污染的人格，有不受拘束的想象力，有“思想的青春”，这些都能够为成人的生活注入活力，“使你永远不落伍”。 也正是基于这样的考虑，陶行知先生的教育方法中，有一个绝招——“小先生制”。其实，小先生制不仅仅是学生教学生的，也是可以学生教先生、孩子教父母的。教学相长，乃教育之真谛也。 03 要创造儿童的世界 在大人的世界之遗迹上，我们要创造儿童的世界。儿童世界里，只有真话没有谣言，只有理智没有恐怖，只有创业没有享福，只有公道没有惨酷，只有用的书没有读的书，只有人——只有人中人，没有人上人，没有人下人，没有奴隶。 ——《陶行知全集》第3卷，第546页 朱永新解读： 儿童的世界是晶莹剔透的世界，是一个充满了真善美的世界。在这里，“只有真话没有谣言，只有理智没有恐怖，只有创业没有享福，只有公道没有惨酷”；在这里，只有活的书，与自然与生活一体的书；在这里，只有大写的人，彼此平等的人。 父母们如果固守着大人“高儿童一等”的理念，待在大人的世界里，是无法成为儿童世界的公民的，是不受儿童的欢迎的，是无法真正与儿童一起拥有精神生活的，当然也是无法真正地帮助和教育儿童的。 所以，亲爱的父母，虽然我们的世界并不完美，但是，我们还是应该尽可能为儿童创造一个更好的世界。至少，在你们的家庭里，为孩子创造这样一个小小的世界、一个儿童的世界、一个美好的世界！ 04 变成孩子教孩子 您若变成小孩子，便有惊人的奇迹出现：师生立刻成为朋友，学校立刻成为乐园；您立刻觉得是和小孩子一般儿大，一块儿玩，一处儿做工，谁也不觉得您是先生，您便成了真正的先生。 ——《陶行知全集》第2卷，第485页 朱永新解读： 真正的教育是不显山不露水，是润物细无声的。真正的教育是孩子们感觉不到你是个“先生”，却实实在在成为了“先生”。 变成孩子教孩子，概括了教育中最大的秘密：父母和老师们要善于站在孩子的角度换位思考，与他们一起玩耍，一起活动，一起学习。只有这样，教师与学生才能够成为朋友，学校才能够成为真正的乐园。 亲爱的父母，放下你的架子，与孩子成为朋友吧，家庭不仅会成为教育的场所，也会成为教育的乐园！ 05 “学”和“乐”不可分离 学生有了兴味，就肯用全副精神去做事体，所以“学”和“乐”是不可分离的。学校里面先生都有笑容，学生也有笑容。有些学校，先生板了脸孔，学生都畏惧他，那是难免有逃学的事了。所以设法引起学生的兴味，是很要紧的。 ——《陶行知全集》第1卷，第268页 朱永新解读： 学而时习之，不亦乐乎！这是《论语》开宗明义的教诲。学习，本来应该是一件开心的事情；学校，本来应该是一个快乐的地方；家庭，本来应该是一个幸福的场所。但是，现在已经完全相反，学习变得非常痛苦，学校变得非常恐怖，家庭也变成了第二学校。笑容，仅仅是为好分数、好孩子绽放的。 其实，没有笑容，没有快乐，就说明学习中没有乐趣与兴趣，就永远没有真正的学习。 亲爱的父母，正如陶行知先生说的那样，“学”和“乐”是永远不可分离的。你要想让孩子真正地学好，首先要把乐趣还给孩子。 06 小孩也能教大人 事实告诉我们，大人能教小孩，小孩也能教大人。 ——《陶行知全集》第3卷，第227页 朱永新解读： 蒙台梭利曾经说过，我们成年人通常都会认为自己比孩子高明，“每一件事情自己都能够做得比孩子好，想当然地把成人的那一套行为强加在儿童身上”。其实，儿童与成人是互相影响彼此教育的。小孩不仅能够教小孩，也能够教大人。 陶行知的小先生制，就是充分发挥了儿童的教育作用，用儿童教育儿童，用儿童影响成人。他说：“小孩是怎样教别的小孩呢？他在做上教。他一面做，一面学，一面教。他的教育力量有时比教师大得多。所以好父母、好教师都要为儿童择友，运用小孩教小孩。不但如此，小孩也能教成人。小孩的一举一动也影响到成人。” 亲爱的父母，现代社会已进入所谓的“后喻”时代，儿童接受信息的管道不断增加，儿童接受的信息也充分得多，儿童成为我们的老师也更加成为可能。虚心地向孩子学习，倾听他们的声音，我们会变得更加聪明。 07 让孩子自己解决问题 我们培植儿童的时候，若拘束太过，则儿童形容枯槁；如果让他跑，让他跳，让他玩耍，他就能长得活泼有精神。身体如此，道德上的经验又何尝不然。我们德育上的发展，全靠着遇了困难问题的时候，有自己解决的机会。所以遇了一个问题，自己能够想法解决他，就长进了一层判断的经验。问题自决得越多，则经验越丰富。若是别人代我解决问题，纵然暂时结束，经验却也被旁人拿去了。 ——《陶行知全集》第1卷，第26—27页 朱永新解读： 陶行知认为，儿童的发展，无论是身体的还是品德的，都必须依靠儿童自己的活动，让他们自己去发现问题解决问题。为什么？因为儿童只有在解决问题的过程中才能够成长，成熟起来。他指出：儿童世界不是由大人们造好之后，现现成成交给小孩子去享受。大人代儿童造的世界必是于儿童有害的。儿童的世界要由儿童自己动手去创造。我们要停止一切束缚，使儿童可以自由活动，这样儿童的世界才有出现的可能。 亲爱的父母，我们不能代替孩子包打天下，不要越俎代庖代替他们解决问题，让他们自己去跑去跳去玩耍，孩子们的身体才能够健康。让他们自己去解决问题克服困难，他们的品德才能够发展。 08 用孩子教孩子 幼稚园教师须明白他们的使命：不是随随便便的放任，乃是要运用好孩子化坏孩子，运用坏孩子的好处化好孩子的坏处。 ——《陶行知全集》第1卷，第116页 朱永新解读： 榜样的力量是无穷的。孩子们身边的榜样，有着更强大的影响力，具有更重要的力量。 但是父母与老师们应该注意：其实，在生活中，根本就没有也不应该有什么“好孩子”和“坏孩子”。孩子的好与坏都是相对的，好与坏的标签是父母或者老师人为地给孩子贴上去的。既然没有什么“好孩子”和“坏孩子”，也就不可能有“坏孩子”的“好处”和“好孩子”的“坏处”。所谓的好与坏，应该指的是孩子们实实在在的优点或者缺点。 所以，用孩子教孩子是对的。但是不要轻易给孩子贴上好与坏的标签。而是就事论事，用优点启发培养更多的优点，用缺点教育惩戒更多的缺点。 09 要把活的书籍教给孩子 书籍也有死的有活的。怎样是活的书籍？我觉得书籍所记载的，无非是人的思想和经验，那个人的思想、经验要是很高尚的，与人生很有关系的，那就可算是活的书籍。若是那著书的人思想、经验都没有什么价值，与人生没有关系，那就是死的书籍。我们教授小孩子，对于书籍的死活，就不能不慎重；所教授的书籍，要有统系的，前后都能连贯得起来，不是杂乱无章的，这才是活的教育。若只知道闭着眼睛教死书，也不顾那书适用不适用，这样我敢说就是死的教育。 ——《陶行知全集》第1卷，第345—346页 朱永新解读： 给儿童读什么书，历来是一个非常重要的问题。人是他自己食物的产物。对于孩子的身体发育而言，每天食物的营养结构是否合理非常重要。对于孩子的精神成长而言，每天读书学习的内容是否合理同样非常重要。 所以，陶行知先生主张把那些“高尚”的个人的思想和经验，把那些与人生有密切关系的书籍推荐给学生。这些书籍才是真正的“活的书籍”。这些书籍应该是有机的整体，而不应该是杂乱无章的。 亲爱的父母，时代在发展，诸多图书良莠不齐，已经很难说是“开卷有益”。最起码，择卷更有益。为孩子选择那些最伟大的经典，建构合理的知识体系，从而养成思考的习惯，训练出思维的办法，是非常重要的事情。 10 做人三要素 作一个整个的人，有三种要素：（一）要有健康的身体——身体好，我们可以在物质的环境里站个稳固。诸君，要作一个八十岁的青年，可以担负很重的责任，别作一个十八岁的老翁。（二）要有独立的思想——要能虚心，要思想透彻，有判断是非的能力。（三）要有独立的职业——要有独立的职业，为的是要生利。生利的人，自然可以得到社会的报酬。 ——《陶行知全集》第2卷，第237页 朱永新解读： 陶行知认为，作为一个完整的人，要真正地适应社会，独立生存，需要三个最重要的支撑：一是健康的身体，二是独立的思想，三是独立的职业。身体是基础，没有健康的身体，像广告里说的那样“三十岁的人、六十岁的心脏”，终究无法站立。思想是灵魂，没有判断的能力，没有是非价值，就会失去道德的底线，也不会成为一个真正意义上的人。职业是生存所依，没有独立的职业，没有一技之长，不能成为一个自食其力的劳动者，也无法在社会立足。 所以，家庭教育和学校教育都要围绕这三个方面进行：让孩子拥有健康的体魄、独立的思想、学会一技之长，这样就是把开启幸福人生的钥匙交给了孩子。 转自丨公众号中国教育报摘编自：商务印书馆《生活与教育——朱永新对话陶行知》朱永新编著。 也许你会喜欢 【技巧】 这9条沟通技巧 教你成为会聊天的家长！ 【怨念】 妈妈送儿子的生日蛋糕插满课本：地球不毁灭，你就得写作业 【优秀】 原来优秀真的可以“传染”！这张家庭教育表，建议家长收藏 【感动】 645分！体重18公斤大学生刷爆网络：这一次，请保护好中国的“霍金” 【道理】 看完《开学第一课》，这5个道理老师家长一定要让孩子知道

这位爸爸，值得学习。 全文2283字丨阅读共需3分钟 编辑丨人民酱 来源丨凯叔讲故事（kaishujianggushi） 作者丨素衣回中原 为了孩子，花大把的时间、大把的精力、大把的钱，对我们来说都是没有二话的事情，但是“花心思”陪伴呢？ 哪怕每天一小时，不看微信不想工作不操心家务，全心全意听孩子的想法，主动理解孩子的快乐和烦恼，就难多了。 多花时间陪孩子本身已经很赞了，多花心思陪伴就属于超级赞。关键一句话：人要在，心也在。 最近，一位爸爸火了。 入驻短视频平台仅一个月，他就创下了单条视频播放量超过百万的记录，收到20多万的点赞，还顺利收获了近10万粉丝。 起因是，他开始接管女儿的学习。 女儿上小学时，他从来没管过，一是借口工作忙，二是他认为小学让孩子快乐就好了，初中再管肯定来得及。 等到初中正式接管后才知道，女儿成绩已经落下了太多，在学校属于中下水平。 为了帮助女儿，他决定先改造自己： 第一，和女儿一起学。 女儿的书，他全部再备一套，决心起得比她早，睡得比她晚，考得比她好。每天坚持接送，放学后和女儿交流10-15分钟，沟通白天学的知识点。 目的就是让女儿感觉不是一个人在战斗。 第二，改造手机。 戒掉无用的关注，例如，将自己视频账号里的关注列表，取关到300人以下，留下100个和孩子各学科知识点相关的老师账号，100个和自己工作生活相关的账号，还有100个留给自己的亲朋好友。 第三，积极沟通。 建立好自己的情报系统，和老师、家长保持良好沟通，随时关注女儿的学习情况。 第四，言传身教。 以身作则，游戏、电视剧、牌友酒友……一律戒掉，把所有空余的时间都留给孩子。 不少网友表示看了压力山大： 现在的爸爸，要拼到这种程度了吗？ 不用上班赚钱养家吗？ 与其这样，为什么不干脆多赚几百万给孩子留着？ 对此，这位爸爸说，没有牺牲就没有胜利，自己能做多少，就尽量去做多少，免得将来后悔。 生活中，像这位爸爸一样，投入这么多时间和精力在孩子身上的，或许很少。但不可否认，爸爸的陪伴，是孩子成长链条上的关键一环，对孩子的成长和家庭幸福都至关重要。 01 爸爸的角色 妈妈永远无法代替 父爱如山。爸爸和妈妈的爱天生不同，有些陪伴，妈妈永远无法替代。 爸爸的爱蕴含着勇气和力量，适合教孩子树立规则，陪孩子做运动，承担孩子的价值观建立。 呼和浩特有一位爸爸，每天早上陪着女儿晨跑。女儿在前面跑，他就骑车跟在后面默默陪跑。 坚持一天容易，但坚持一年太难。 这位爸爸坚持了整整5年，从女儿六年级开始，一路跑到了高中，陪跑工具都换了好几茬，从自行车换到三轮车，后来又换成了摩托车。 冬天，因为心疼女儿训练辛苦，他还在院子里用木材、轮胎、毛毯等废旧材料，亲手建了一座简易健身房。 在爸爸的陪伴和鼓励下，女儿的体育成绩越来越好，还多次打破学校运动会记录。 也许一些爸爸会说，平时工作那么忙，哪有时间陪啊？ 对孩子的陪伴，从来不在于时间的长短，而在于陪伴的质量。 如果时间少，就尽量给到孩子高质量的陪伴。如果和孩子在一起的时候，只顾玩手机，这样的陪伴就等于「无效陪伴」。 不久前，一个11岁男孩被爸爸气到离家出走。第二天，男孩被警察找到的时候，看到一同前来的爸爸，连说了三遍：“我不想见你！” 原来，他之所以离家出走，就是因为爸爸经常沉迷玩手机，所有家务都扔给妈妈。当他想要爸爸陪自己玩会儿时，爸爸却总说没时间。 他实在看不下去了，才选择离家出走。 陪伴过程中如果做不到全身心投入，这样的陪伴又有什么意义呢？ 一位朋友是小学老师，据她观察，每次前来参加家长会的家长，大多是妈妈；而那些父母一起参加的孩子，明显更加自信，表达和沟通能力更强。 你在孩子身上认真投入的每一分钟，都有意义。 哈佛心理学教授吉尔博特说过：“十年后，你不会因为少做了一个项目而遗憾，但你会因为没有多陪孩子一个小时而遗憾。” 在孩子成长的路上，爸爸能够给到孩子最好的教育，就是陪伴。 当爸爸的角色在家庭中缺失，那么孩子缺失的，不仅是安全感、勇气和自信，还有幸福的童年。 02 妈妈的好情绪 决定家庭的幸福 有一次在商场，看到一个妈妈手忙脚乱地带着两个孩子，大儿子非要去玩具店，小女儿在儿童游戏区怎么也不肯走，一走就哭。 大的闹，小的哭，她一直温柔地和儿子沟通：“妹妹小，咱们等她一会好吗？” 儿子还是不依，抓住她的袖子不放。僵持了好几分钟，妈妈终于情绪失控了，脱掉上衣，狠狠推开儿子大吼：“你都10岁了！能不能给我省点心啊！我带你们出趟门容易吗？！” 儿子愣住了，站在一旁不知所措。 当家里有一个长期缺席的父亲，就很容易有一个焦虑的母亲，最终很可能会养育出一个失控的孩子。 从某种程度上来说，妈妈的情绪，直接影响着孩子的情绪。 当妈妈的情绪崩溃，孩子的世界其实也在崩塌。 曼彻斯特大学心理学教授埃德.特洛尼克做过一个著名的「静止脸实验」。 实验刚开始，妈妈开心地和孩子玩耍，孩子也开心地回应妈妈。 接着，妈妈突然变得严肃起来，除了眨眼，几乎面无表情。 孩子马上感受到了不安，于是开始想方设法吸引妈妈的注意力。他用手指向妈妈，把身子靠向妈妈，但妈妈仍然面无表情、一言不发。 不到2分钟，孩子没有得到妈妈的反馈，开始转身，扭动身体，崩溃大哭。 一个情绪稳定、幸福快乐的母亲，是孩子一生的财富。 正如心理学博士、脑科专家洪兰女士在TED演讲时说的那样： “母亲是家庭的灵魂，母亲快乐全家快乐，母亲焦虑全家焦虑。” 杨绛先生说自己的母亲，“心胸宽大，不念旧恶，所以能和任何人都和好相处，一辈子没一个冤家。” 胡适也说，母亲“从来不在别人面前骂我一句，打我一下。我做错了事，她只对我一望，我看见了她的严厉眼光，便吓住了。” 在一个家庭里，当妈妈情绪稳定、感到幸福的时候，孩子才会真正幸福，也更容易走向成功。 03 亲子关系 永远是最值得投资的关系 经常听一些家长抱怨：辛辛苦苦供孩子上学，买最好的学区房，把最好的东西都给他，可孩子为什么还是没能成为我们想要的样子？ 亲子关系里，最容易犯的错误，就是父母各忙各的，留下孩子独自战斗。 孩子们不是突然长大的。 任何职场角色都可以被替代，唯独父母的角色，无可替代。事业上再成功，也无法填补没有好好教育孩子的缺憾。 如果在孩子最需要陪伴的时候，你缺席了，如果在孩子性格养成的关键阶段，你没能控制好自己的情绪，又怎么能要求他，长成你心目中想要的样子呢？ 孩子的成长只有一次，错过就再也不能重来。 教育孩子，不是高高在上，更不是撒手不管。这个时候，家长和孩子的关系，更像是同一个阵营的战友，为了同一个目标，肩并肩一起努力。 要像李开复说的那样： “家长，多陪陪孩子， 无论多么忙，都要和孩子一起玩，平等地谈心。 不要以为孩子送到学校了，一切都是老师的事情， 然后回家了就督促做作业。 孩子们需要的，不仅仅是这些。” 作为爸爸，尽量给孩子高质量的陪伴；作为妈妈，尽量管理好自己的情绪。 亲子关系，永远是一生中最值得投资的关系。 它关系到两代人的幸福，对孩子未来的事业、婚姻、家庭都影响深远。 本文转载于凯叔讲故事（ID：kaishujianggushi），凝聚4000万个家庭，带给父母美好希望，让更多孩子拥有幸福的童年。 也许你会喜欢 【技巧】这9条沟通技巧 教你成为会聊天的家长！ 【怨念】妈妈送儿子的生日蛋糕插满课本：地球不毁灭，你就得写作业 【优秀】原来优秀真的可以“传染”！这张家庭教育表，建议家长收藏 【感动】645分！体重18公斤大学生刷爆网络：这一次，请保护好中国的“霍金” 【道理】看完《开学第一课》，这5个道理老师家长一定要让孩子知道